أظهرت دراسة ألمانية حديثة أن المدارس الألمانية تعاني من قصور في «ثقافة الترحاب» الموجهة للأطفال ذوي الأصول المهاجرة وكذلك في تقييمهم.
وأثبتت الدراسة، التي أجرتها جامعة هاينريش هاينه في مدينة دوسلدورف، أن %86 من آباء المهاجرين الذين شاركوا في الدراسة (1700 شخص) يأملون في أن يكون هناك حصة لغة ألمانية مخصصة للمهاجرين، ولم يجد سوى %27 فقط هذه النوعية من الحصص في مدارس أطفالهم.