لاحتواء موظفي الصحة يجب على وزيرها أحمد الخطيب حل 4 مشكلات رئيسة تواجههم وتؤثر على أدائهم، وحتى يتسنى أيضا للوزير الوفاء بوعده لهم في أن يفتخروا بوزارتهم خلال أقل من ثلاث سنوات.
تتمثل المشكلات في:
1- الأطباء والمناصب الإدارية:
يطمح كثير من الأطباء في الوزارة إلى ترك عياداتهم والتفرغ إلى العمل الإداري البحت لرؤيتهم أطباء وفنيين يشغلون مناصب إدارية تبدأ من مرتبة نائب وزير ووكلاء وزارة ووكلاء مساعدين ومديري عموم ومساعدين ومديري مستشفيات كبرى في مختلف مناطق السعودية وهو ما يجعل طموحهم الوصول إليها مثل سابقيهم وترك عياداتهم الطبية والتفرغ للمنصب الإداري الذي يتطلب كفاءات إدارية متخصصة بحسب تخصص القطاع.
2-التمييز بين الكوادر العاملة:
يشتكي العاملون في المنشآت الصحية من تمييز في التعامل بين الكوادر العاملة في القطاع الصحي، حيث قسموا من حيث التعامل والامتيازات لثلاث فئات ما بين الأطباء وهم الأكثر حظا في التمييز ثم الإداريين والفنيين الذين لا تسمح لهم الفرصة في الالتحاق بالبرامج التطويرية عبر الإيفاد والدورات التدريبية المتخصصة والابتعاث.
توجد قرارات عليا تشدد على ابتعاث موظفي الوزارة لتطويرهم باختلاف تخصصاتهم إلا أنه كان من نصيبهم هذا العام 383 مقعدا فقط بحسب تقسيم الوزارة ليشمل هذا العدد جميع الفنيين والإداريين بمختلف مناطق السعودية بالإضافة إلى ذلك تظهر شكاوى لهاتين الفئتين في وجوب استحقاقهم لبعض البدلات التي تصرف للأطباء فقط بالرغم من تساوي طبيعة العمل.
3-لا مبالاة:
تنشب صراعات وتسريبات بين الموظفين لخطابات مضمون غالبها إبعاد قيادات معروفة بداخل الوزارة عن المناصب الإدارية والمالية إلا أن القيادات لا تزال موجودة وتمارس أعمالها بالرغم من إثبات تورطها في شبهات فساد مالي أو إداري بالإضافة إلى وجود مستشارين يتم التمديد غير النظامي لهم وهو ما قد ينعكس على الموظفين سلبا.
4- ضخ دماء جديدة:
يتطلع موظفو الوزارة إلى ضخ دماء جديدة في المناصب المهمة بالوزارة وفي إدارات المناطق والمستشفيات الكبرى وتدوير المناصب فيما بينهم حتى تتمكن الوزارة من تحفيز العاملين على التغيير الإيجابي عبر القيادات الشابة المحفزة التي تسعى إلى تطوير موظفيها، وهو ما حدث في أزمة تفشي فيروس كورونا في مستشفى الملك فهد العام بجدة، حيث نجحت الإدارة الجديدة في احتواء موظفيها بعد غياباتهم المتكررة خوفا من العدوى.
4 مشكلات تواجه موظفي الصحة
2 دقائق للقراءة

حجم الخط
