ورشة تدريبية لأخصائيي التقويم المدرسي في الخبر
السبت - 24 مارس 2018
Sat - 24 Mar 2018
عقدت هيئة تقويم التعليم ممثلة ببرنامج التقويم المدرسي في مدينة الخبر بالمنطقة الشرقية ورشة تدريبية لمجموعة من أخصائيي التقويم المدرسي.
وافتتح الورشة المدير التنفيذي لقطاع تقويم التعليم العام في الهيئة الدكتور عادل القعيد، بحضور مدير عام التعليم بالمنطقة الشرقية الدكتور ناصر الشلعان وعدد من قيادات الإدارة.
وأشار القعيد إلى أهمية تقويم الأداء المدرسي الذي يهدف إلى التحسين المستمر لجودة العملية التعليمية - التعلمية، مما يسهم في تطوير منظومة التعليم في المملكة تحقيقا لرؤية 2030، مؤكدا أهمية الدور المنوط بهم وحثهم جميعا على استشعار المسؤولية والعمل المهني المتفاني.
وستبدأ الهيئة تطبيق المرحلة الأولى من برنامج التقويم المدرسي في الأسابيع المقبلة وفق نموذج معايير عملت على تطويره بالتعاون مع نخبة من الخبراء المحليين والدوليين، حيث راجعت مستفيدة من التطبيق السابق للتقويم المدرسي والأدبيات التربوية والتجارب المحلية وأفضل الممارسات العالمية في التقويم المدرسي، ودراسة الاحتياجات التطويرية وتشخيص الواقع، ومراجعة النموذج والمعايير وتحكيمها من قبل العاملين في الميدان التربوي.
ويسير البرنامج على مراحل لتحقيق أهدافه الساعية لنشر ثقافة التقويم وتعزيز ممارسات التقويم الذاتي في المدارس، بالتعرف على مستوى أداء المدارس، وتشجيع أفضل الممارسات التعليمية وتبادل الخبرات، وتزويد المدارس بتوصيات التحسين ورفع مستوى الجودة، مما يسهم في تحسين الممارسات التعليمية والتربوية في جميع مدارس المملكة، من خلال تطبيق معايير هيئة تقويم التعليم.
وستعقد الهيئة خلال الأيام المقبلة ورش تدريب أخرى مماثلة في مدينتي الرياض وجدة لمجموعات إضافية من الأخصائيين، حيث تهدف هذه الورش إلى تعزيز جاهزية 200 أخصائي تقويم دراسي لتنفيذ الزيارات التقويمية للمدارس من خلال التدريب على النظام التقني ومعايير تقويم المدارس والسياسات والإجراءات المتبعة خلال الزيارات التقويمية.
وافتتح الورشة المدير التنفيذي لقطاع تقويم التعليم العام في الهيئة الدكتور عادل القعيد، بحضور مدير عام التعليم بالمنطقة الشرقية الدكتور ناصر الشلعان وعدد من قيادات الإدارة.
وأشار القعيد إلى أهمية تقويم الأداء المدرسي الذي يهدف إلى التحسين المستمر لجودة العملية التعليمية - التعلمية، مما يسهم في تطوير منظومة التعليم في المملكة تحقيقا لرؤية 2030، مؤكدا أهمية الدور المنوط بهم وحثهم جميعا على استشعار المسؤولية والعمل المهني المتفاني.
وستبدأ الهيئة تطبيق المرحلة الأولى من برنامج التقويم المدرسي في الأسابيع المقبلة وفق نموذج معايير عملت على تطويره بالتعاون مع نخبة من الخبراء المحليين والدوليين، حيث راجعت مستفيدة من التطبيق السابق للتقويم المدرسي والأدبيات التربوية والتجارب المحلية وأفضل الممارسات العالمية في التقويم المدرسي، ودراسة الاحتياجات التطويرية وتشخيص الواقع، ومراجعة النموذج والمعايير وتحكيمها من قبل العاملين في الميدان التربوي.
ويسير البرنامج على مراحل لتحقيق أهدافه الساعية لنشر ثقافة التقويم وتعزيز ممارسات التقويم الذاتي في المدارس، بالتعرف على مستوى أداء المدارس، وتشجيع أفضل الممارسات التعليمية وتبادل الخبرات، وتزويد المدارس بتوصيات التحسين ورفع مستوى الجودة، مما يسهم في تحسين الممارسات التعليمية والتربوية في جميع مدارس المملكة، من خلال تطبيق معايير هيئة تقويم التعليم.
وستعقد الهيئة خلال الأيام المقبلة ورش تدريب أخرى مماثلة في مدينتي الرياض وجدة لمجموعات إضافية من الأخصائيين، حيث تهدف هذه الورش إلى تعزيز جاهزية 200 أخصائي تقويم دراسي لتنفيذ الزيارات التقويمية للمدارس من خلال التدريب على النظام التقني ومعايير تقويم المدارس والسياسات والإجراءات المتبعة خلال الزيارات التقويمية.