شرع 80 خبيرا تربويا من 20 إدارة تربية وتعليم في تشخيص واقع النظام الفصلي الثانوي والنظر في تطويره، وذلك من خلال ورشة عمل تقيمها وزارة التربية والتعليم، ودشنها المدير العام للتربية والتعليم الدكتور محمد الشمراني أمس، تحت مسمى «توصيف المحتوى»، وذلك بحضور مدير عام المناهج نائب رئيس اللجنة التنفيذية للنظام الفصلي للتعليم الثانوي محمد البيشي، والمدير التنفيذي للنظام الفصلي خالد القريشي.
وطالب الشمراني خلال تدشين ورشة العمل من المشرفين والمشرفات المشاركين في توصيف محتوى ستة تخصصات، ببذل الجهود لإنجاح أهداف هذه الورشة، منوها أن «هذه الأمانة التي حملتموها أنتم أهل لها، ويتوجب علينا العمل بجدّ لكي تحقق الورشة الأهداف التي قامت عليها».
وقال: نحن نستكمل العمل على هذه الورش لنحقق المطالبات المتكررة التي تنادي بتطوير النظام الثانوي، لذا فإن هذا النظام الثانوي الذي تعمل عليه الورشة انبثق من نظام ناجح قائم وهو نظام المقررات، الأمر الذي سوف يعيننا على الخروج بنتائج تدفع باتجاه نجاح النظام الفصلي.
وأشار الشمراني إلى أن النجاح الذي ننشده للنظام الفصلي الثانوي تحقق فعلا، وذلك عندما انطلق المشروع في عهد وزير التربية والتعليم الأمير خالد الفيصل.
كما تحدث مدير عام المناهج محمد البيشي عن ضرورة توصيف محتوى المناهج الدراسية والخروج برؤى واضحة ترفع لوزير التربية والتعليم.
واستعرض المدير التنفيذي لمشروع النظام الفصلي أهداف الورشة، وهي:
• التعريف بوثيقة توصيف المحتوى التعليمي للمناهج الدراسية في مشروع النظام الفصلي الثانوي.
• مراجعة مسودة وثيقة توصيف المحتوى التعليمي للمناهج الدراسية في المشروع والعمل على تطويرها.
• مراجعة مسودة لائحة المعادلات في مشروع النظام الفصلي للتعليم الثانوي وتطويرها.
•مناقشة المتطلبات الأساسية للائحة الفصل الصيفي في المشروع.