الأجهزة الرقمية تقلل إنجاز الواجبات المدرسية

كشفت دراسة علمية أنه كلما أكثر الأطفال من استخدام الأجهزة الرقمية، تتراجع إمكانية إنجازهم للواجبات المدرسية.

وأظهرت الدراسة التي أجراها فريق من أطباء الأطفال بكلية الصحة العامة في جامعة براون الأمريكية أن الأطفال الذين يقضون ما بين ساعتين إلى أربع ساعات يوميا في استخدام الأجهزة الرقمية تتراجع إمكانية إنجازهم للواجبات المدرسية بنسبة 23% مقارنة بالأطفال الذين يستخدمون الأجهزة الرقمية لفترة تقل عن ساعتين يوميا.

واعتمدت هذه النتائج على بيانات الدراسة الوطنية لصحة الطفل التي أجريت في الولايات المتحدة خلال 2011 و2012 على أكثر من 64 ألف طفل تتراوح أعمارهم ما بين 6 إلى 17 عاما.

وخلال دراسة معدلات استخدام الأطفال للأجهزة الرقمية يوميا في أغراض غير دراسية، توصل الباحثون إلى أن:

- 31% أقل من ساعتين
- 36% ما بين ساعتين إلى أربع ساعات
- 17% ما بين أربع إلى ست ساعات
- 16% لأكثر من ست ساعات