المدارس الأهلية بالطائف تكيل الدرجات لطلابها والتحصيلي يكشفهم

أرجعت إدارة التربية والتعليم بمحافظة الطائف اتساع الفجوة بين الاختبارات العامة والاختبار التحصيلي للمركز الوطني "قياس" في المدارس الأهلية بالمحافظة في ارتفاع الأولى وانخفاض الأخيرة إلى عدة عوامل وذكرت منها رغبة بعض أولياء الأمور في حصول أبنائهم على درجات عالية دون الاهتمام والمتابعة بالتحصيل الدراسي.


بين ذلك مدير إدارة الإعلام التربوي بتعليم الطائف عبدالله الزهراني, الذي أشار إلى أن كثافة الطلاب في المدارس الأهلية ساهم كذلك في التأثير على نسبة المدارس والإدارة في اتساع الفجوة, بالرغم من حصول عدد من طلاب المدارس على نسب عالية في التحصيلي.

يأتي ذلك التوضيح بعد استفسار مكة عن إحصائية حديثة للمركز الوطني "قياس", حيث تفيد الإحصائية بأن هناك تدني لمستوى طلاب المدارس الأهلية الثانوية في المحافظة في اختبارات قياس مقارنة مع نظرائهم في المدارس الحكومية مما أدى لعدم تمكنهم من دخول الجامعات.
د
كما كشفت الإحصائية بأن نتائج التحصيلي للمدارس الأهلية متدني بالرغم من حصول طلاب تلك المدارس على نسبة عالية جدا في الاختبارات العامة في مدارسهم, وأضافت الإحصائية المنشورة بأن هذا الأمر جعل الكثير من طلاب المدارس الأهلية في الطائف خارج أسوار الجامعات والكليات؛ لعدم تمكنهم من الحصول على نتائج جيدة في الاختبار التحصيلي.

وبالعودة لمدير الإعلام التربوي الذي يشير إلى أن هناك مدارس أهلية حققت بالفعل مراكز ومستويات متقدمة في نتائج التحصيلي, على مستوى المحافظة وعلى مستوى المملكة, مؤكدا بأن إحدى المدارس الثانوية الأهلية بالطائف قد حققت المركز الأول في اختبارات القدرات والتحصيلي على مستوى المحافظة, والمركز الرابع على مستوى المنطقة والمستوى الثامن عشر على مستوى الوزارة, وذلك حسب نتائج قياس.

وشدد عبدالله الزهراني على أن الإدارة العامة ممثلة في إدارة الاختبارات والقبول وإدارة التعليم الأهلي والأجنبي ومكاتب التربية أعدت خطة لتقليص الفجوة بين اختبارات الثانوية العامة والتحصيلي, إضافة لتعزيز الإدراك والوعي لدى الطلاب وأولياء الأمور والعمل معهم على زيادة الحرص على تحقيق التحصيل الدراسي الجيد والمتميز وليس الدراجات فقط.

ووفقا لإحصائية قياس فأن أفضل مدرسة بالطائف في التحصيلي حققت 73.
51%؛ فيما كان المركز الثاني من نصيب إحدى المدارس بنسبة 66.
04%، والمدرسة الثالثة بنسبة 64.
58% والرابعة بنسبة 63.
79%، والخامسة بنسبة 62.
86%، والسادسة بنسبة 62.
67%، والسابعة بنسبة 60%، والثامنة بنسبة 58.
36% .