قد تعاني بعض الأمهات من تأخر نمو أطفالهن أو تأخرهم في الحركة أو النطق، مقارنة بأقرانهم من نفس الفئة العمرية، وقد يكون هذا التأخر مؤشراً لوجود إعاقة أو اضطراب في القدرات العقلية لدى الطفل،ولكن اكتشاف الاضطراب لدى الطفل في وقت متأخر قد يتسبب في ارتفاع نسبة الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة، وعدم القدرة على التحكم في مشكلة الطفل وتقديم المعاملة المناسبة له وفي وقت مبكر قد يفاقم من الحالة.
وبقول الأستاذ المشارك رئيس قسم التربية الخاصة بجامعة الملك سعود الدكتور إبراهيم العثمان، والذي تفرد بترجمة كتاب مقياس الأعمار والمراحل وتقنينه على البيئة المحلية «تقديمي للمعلومات حول هذا المقياس لنشر التوعية اللازمة للأسر فيما يتعلق بمراقبة نمو أبنائهم»، منوهاً بضرورة تبني هذا النظام من قبل الجهات المختصة، وذلك للكشف المبكر على كل طفل عادي رضيع وعلى الأطفال الصغار في مرحلة ما قبل عمر المدرسة، وذلك لضمان تقديم خدمات الكشف والتدخل المبكر للطفل المعرض لخطر الإصابة في الوقت المناسب، وبالتالي الحد من مخاطر انتشار الإعاقات المختلفة، ومواجهتها في وقت مبكر.

المقياس

مقياس الكشف المبكر عن الرضع والأطفال الصغار المعرضين للخطر، هو عبارة عن نظام للمراقبة يطبق من قبل أولياء الأمور، حيث يتحدث كتاب (مقياس الأعمار والمراحل) عن توصيل خدمات التدخل المبكر أو التعرف المبكر والدقيق في الوقت المناسب للأطفال الصغار، وبالتحديد الذين يعانون من تأخر في النمو أو اضطرابات مثل الخلل في القدرات العقليه أو القدرات التواصليه أو القدرات الحركية مقارنة بأقرانهم من نفس العمر.
الفئة التي يقيمها المقياس: فئات الاستبيانات تطبق على أطفال تبدأ أعمارهم من شهرين، 4، 6، 8، 9، 10، 12، 14، 16، 18، 20، 22، 24، 27، 30، 33، 36، 42، 48، 54، إلى 60 شهرا.

خطوات المقياس

المراحل الأولى وتكمن في عمل برامج مسح شاملة للحصول على الخدمات التي يحتاجها هؤلاء الأطفال وعائلاتهم.
والهدف من برامج «اكتشاف الأطفال هو» إيجاد برامج دقيقة للأطفال الصغار الذين يعانون من صعوبات ومشكلات نمائية حقيقية، بحيث يحتاجون تقييماً أكثر تركيزا من الأطفال الذين لا يحتاجون إلى مثل ذلك التقييم.
ويتوفر ذلك التقييم في كتاب «استبيانات الأعمار والمراحل» وهو نظام للإشراف على الأطفال يتم استكماله من قبل أولياء الأمور، وذلك استنادا على بعض المعايير المتعلقة ببرنامج المسح الشامل، ويتكون نظام المسح الخاص باستبيانات الأعمار والمراحل من 19 استبيانا تم تصميمها كي يتم إكمالها من قبل أولياء الأمور أو مقدمي الرعاية الأساسية والمباشرة.
وفي أغلب الحالات فإنه يمكن باستخدام هذه الاستبيانات التحديد الدقيق للاضطرابات في النمو التي يتعرض لها الأطفال الرضع والأطفال الصغار الذين هم بحاجة إلى تقييم إضافي لمعرفة حاجتهم لخدمات التدخل المبكر.
ويحتوي كل استبيان على 30 بندا خاصا بالنمو مكتوبة بلغة بسيطة وسهلة.

وتنقسم هذه البنود إلى خمسة أقسام:

  • 1.التواصل.
  • 2.المهارات الحركية العادية.
  • 3.المهارات الحركية الدقيقة.
  • 4.حل المشكلات.
  • 5.المهارات الشخصية الاجتماعية.