لقاء لمديري شؤون تعليم المناطق بمكة لمناقشة آلية النقل

أصدر المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة مكة المكرمة، حامد السلمي، قرارا بتشكيل اللجان المسؤولة عن الإعداد والتنظيم للقاء الثامن لمديري شؤون المعلمين ومساعداتهم بجميع مناطق السعودية، إذ يستضاف من قبل الإدارة العامة للتربية والتعليم بمكة المكرمة، ويعقد خلال الفترة 11-13 من شعبان المقبل

أصدر المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة مكة المكرمة، حامد السلمي، قرارا بتشكيل اللجان المسؤولة عن الإعداد والتنظيم للقاء الثامن لمديري شؤون المعلمين ومساعداتهم بجميع مناطق السعودية، إذ يستضاف من قبل الإدارة العامة للتربية والتعليم بمكة المكرمة، ويعقد خلال الفترة 11-13 من شعبان المقبل

الخميس - 22 مايو 2014

Thu - 22 May 2014



أصدر المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة مكة المكرمة، حامد السلمي، قرارا بتشكيل اللجان المسؤولة عن الإعداد والتنظيم للقاء الثامن لمديري شؤون المعلمين ومساعداتهم بجميع مناطق السعودية، إذ يستضاف من قبل الإدارة العامة للتربية والتعليم بمكة المكرمة، ويعقد خلال الفترة 11-13 من شعبان المقبل.

وجاء القرار بحضور وكيل الوزارة للشؤون المدرسية الدكتور سعد الفهيد، والمدير العام لشؤون المعلمين بالوزارة سليمان النصيان، وفريق من مشرفي ومشرفات العموم في الإدارة العامة لشؤون المعلمين.

وشكلت اللجان برئاسة المساعد للشؤون المدرسية محمد المدخلي، متمنيا من الجميع العناية بإبراز اللقاء في الصورة التي تليق بمكة المكرمة ومنسوبي التعليم فيها، بما يضمن تحقيق أهدافه.

وصرح مساعد مدير التعليم بمنطقة مكة المكرمة للشؤون المدرسية محمد المدخلي لـ»مكة»، أن هذا القرار جاء نتيجة لاجتماعات دورية تهتم بتحسين وضع المعلمين ومساعدتهم في قضايا الانتداب بأنواعه، إضافة إلى الاهتمام بما يضمن استقرار المعلم، وتوضيح آلية النقل بين المناطق، وكيفيتها داخل المنطقة الواحدة، والنقل بين القطاعات المختلفة في إدارة التربية والتعليم، إضافة إلى توضيح الصلاحيات الممنوحة لمديري مكاتب التربية في تكليف المعلمين بالندب الجزئي أو الكلي خلال العام الدراسي لتسديد العجز ونقل العهد المدرسية الزائدة في مدارس المكتب إلى المدارس ذات الاحتياج، وطريقة التعامل مع أيام الغياب وساعات التأخير، واعتماد تقويم الأداء الوظيفي لجميع شاغلي الوظائف التعليمية والموظفين الإداريين العاملين بالمدارس، كما تُعرض خلال اللقاء الحوافز التي يحصل عليها المنتدبون في حال ترشحهم للوظائف الإشرافية.

وأوضح المدخلي أنه يؤخذ في الاعتبار عدد مرات تنفيذ التكليف في نقاط المفاضلة، وخاصة إلى المدارس غير المرغوبة والبعيدة عن سكن المعلم، وفي حالة طلبه النقل من مدرسة إلى أخرى، كما أنه تمنح نقطة قوة في تقرير الأداء الوظيفي على تعاون المعلم في تنفيذ التكليف، إضافة إلى عدد حصص أقل من المعلمين في المدرسة المكلف بالعمل فيها إن أمكن ذلك، كما يعفى المعلم الذي يكلف من أعمال الريادة والمناوبة وحصص النشاط في المدرسة المكلف بالعمل فيها وما إلى ذلك من أعمال خارج المنهج، في حال استغناء المدرسة عنه في تلك الأعمال، كما يحصل على شهادات تقدير كل المعلمين والموظفين المتعاونين في تنفيذ التكليفات والانتدابات من قبل مدير إدارة أو مركز الإشراف التربوي، وتوزع على مستوى إدارات مراكز الإشراف التربوي.

وأكد المدخلي أن تزامن اللقاء بهذا التوقيت كان لتلافي إرباك المعلمين في وسط العام الدراسي، بخلاف الفترة الحالية التي تعد ضمن إجازة الطلاب الدراسية، كما أنها في وقت لا يرتبط فيه المعلمون بأي ارتباطات يمكن أن تعوقهم عن الاستفادة من اللقاء.



محاور اللقاء:



1 - مناقشة آلية سد العجز الطارئ بعد تطبيقه هذا العام.

2 - إجراءات فنية.

3 - الزيادات في بعض القطاعات ووضع آلية لتقليص الزيادات فيها.

4 - المستجدات في معادلة الحركة وفق توفر الخريجين حسب التخصصات.

5 - المقابلات الشخصية وآلياتها وأسس إنجازها والملحوظات على تطبيقها.

6 - تجارب إدارات شؤون المعلمين بإدارات التربية والتعليم حول تطوير أعمال إدارات شؤون المعلمين.

7 - برنامج نور وتنفيذه في الإدارة العامة للتربية والتعليم بالرياض والدوادمي.