يخضع 867 طالبا وطالبة في المرحلة الثانوية غدا لاختبار تحديد مستوى المعرفة باللغة الإنجليزية «Aptis» الذي يطبق للمرة الأولى على الطلاب السعوديين في ثلاث مدن رئيسية الرياض وجدة والدمام، ويجرى في 7 مدارس كمرحلة أولى، ومن المتوقع أن تتضمن المرحلة الثانية تقييم أكثر من 8 آلاف طالب وطالبة، ويعد هذا النظام حديثا ومرنا لتقييم مهارات اللغة الإنجليزية للطلاب في السعودية، وتم تصميمه لتلبية الاحتياجات المتنوعة للمنظمات والأفراد في جميع أنحاء العالم، كما يعد أداة موجهة لعالم الأعمال ويستخدم من قبل المنظمات والمؤسسات لقياس مهارات اللغة الإنجليزية للموظفين أو الموظفين المرشحين أو الطلاب أو المدرسين.
وأوضح نائب المدير الإقليمي لقسم الاختبارات المهنية والتعليمية في المجلس الثقافي البريطاني براين يونغ «الجهة المشرفة على الاختبار» أن امتحان Aptis أطلق هذا العام في السعودية وأيضا حول العالم لتقييم أداء الموظفين والاحتياجات التدريبية وتقييم فرص الترقية والتعيين والمرتبطة بمستوى إتقان اللغة الإنجليزية حسب متطلبات العمل، ويشمل المحادثة لموظفي خدمه العملاء، والكتابة والقراءة للطلاب، والمحادثة والكتابة لموظفي المبيعات، والقراءة والكتابة لموظفي الخدمات الطبية أو جميع المهارات مجتمعه عند الحاجة، مشيرا إلى أن الامتحان الذي سيؤديه الطلاب في مدارس المنارات بالخبر والدمام، والفصلية ومدرسه نور الإسلام، يتضمن تقييما لمهارات اللغة الإنجليزية كافة «استماع، قراءة، محادثة وكتابة»، بالإضافة إلى التقييم الأساسي للقواعد والمفردات، ويعد هذا الخيار مناسبا لمجموعه تعليمية لكنه قابل للتعديل لأي من الـ15 نسخه التي تقيم بشكل أساسي القواعد والمفردات، لكن تختلف المهارات التي تقيمها حسب احتياجات العميل.