النصوص الورقية تساعد على الفهم أكثر من الرقمية

أظهرت دراسة لجامعة فالينسيا الإسبانية أن قراءة الكتب الورقية المطبوعة تساعد على فهم النصوص بصورة أفضل من قراءتها عبر شاشات الأجهزة الإلكترونية.

وقالت ليديا ألتامورا الباحثة في الجامعة الإسبانية، إن «عادات القراءة الترفيهية على الأجهزة الرقمية ترتبط بشكل طفيف بفهم المادة المقروءة، على عكس العلاقة الإيجابية القوية بين الفهم والقراءة من الكتب المطبوعة».

توصلت ألتامورا وزملاؤها إلى هذه النتائج، بعد تحليل 25 دراسة شملت أكثر من 450 ألف شخص منذ 2000.

وقالت كريستينا فارجاس الباحثة في الجامعة، «مما نعرفه من الدراسات الأخرى فإن القارئ يحتاج إلى إعادة تكرار قراءة النصوص المطبوعة لفهمها، بمعدل يراوح بين 30ر0 و40ر0 مرة، في حين تزيد النسبة عند القراءة من نصوص رقمية على الأجهزة الإلكترونية إلى 50ر0 مرة.

وتعني هذه الأرقام أنه إذا أمضى الدارس 10 ساعات في قراءة الكتب الورقية، فإن احتمال فهمه للنصوص يزيد ما بين 6 إلى 8 مرات، مقارنة بالفهم من قراءة النصوص لـ10 ساعات على أجهزة رقمية.

وقال الباحثون الإسبان، إن بحثهم المنشور في الشهر الجاري يشير إلى أن احتمال تعلم الناس يزيد عند القراءة بالطرق التقليدية، مقارنة باحتمال الفهم عند القراءة من نصوص رقمية.

من نتائج الدراسة

• القارئ يحتاج إلى إعادة تكرار قراءة النصوص المطبوعة لفهمها.
• القراءة بمعدل يراوح بين 1.30 و1.40 مرة.
• إذا أمضى الدارس 10 ساعات في قراءة الكتب الورقية، فإن احتمال فهمه للنصوص يزيد ما بين 6 إلى 8 مرات.