مهارات التواصل عند الأطفال تبدأ بالنشاط الذهني
الثلاثاء - 02 مايو 2023
Tue - 02 May 2023
أظهرت دراسة مشتركة أجريت في جامعتي بانجور في ويلز وكويمبرا في البرتغال وجود اختلافات صارخة بين طريقة فهم البالغين والأطفال للتفاعلات الاجتماعية.
وقال جون ولبرين رئيس فريق الدراسة إن هذه النتائج تشير إلى أن الأطفال والبالغين يطبقون استراتيجيات مختلفة لفهم التفاعلات الاجتماعية، فالبالغون يعتمدون على الملاحظة والمعلومات التي تتعلق بلغة الجسد، في حين الأطفال، الذين تقل لديهم الخبرات الاجتماعية بطبيعة الحال، ينخرطون في أنشطة ذهنية في محاولة لفهم كيف يفكر أو يشعر الآخرون أثناء التفاعلات الاجتماعية.
وأضاف في تصريحات للموقع الالكتروني «ميديكال إكسبريس» المتخصص في الأبحاث الطبية «هذه النتائج تساعد في فهم طريقة عمل المخ فيما يتعلق بالأنشطة الاجتماعية في مراحل النمو المختلفة.
وشملت الدراسة إجراء أشعة لمخ أطفال تتراوح أعمارهم ما بين 6 أعوام و12 عاما، وبالغين تزيد أعمارهم على 18 عاما، أثناء مشاهدة مقاطع فيديو لتفاعلات اجتماعية.
وقال جون ولبرين رئيس فريق الدراسة إن هذه النتائج تشير إلى أن الأطفال والبالغين يطبقون استراتيجيات مختلفة لفهم التفاعلات الاجتماعية، فالبالغون يعتمدون على الملاحظة والمعلومات التي تتعلق بلغة الجسد، في حين الأطفال، الذين تقل لديهم الخبرات الاجتماعية بطبيعة الحال، ينخرطون في أنشطة ذهنية في محاولة لفهم كيف يفكر أو يشعر الآخرون أثناء التفاعلات الاجتماعية.
وأضاف في تصريحات للموقع الالكتروني «ميديكال إكسبريس» المتخصص في الأبحاث الطبية «هذه النتائج تساعد في فهم طريقة عمل المخ فيما يتعلق بالأنشطة الاجتماعية في مراحل النمو المختلفة.
وشملت الدراسة إجراء أشعة لمخ أطفال تتراوح أعمارهم ما بين 6 أعوام و12 عاما، وبالغين تزيد أعمارهم على 18 عاما، أثناء مشاهدة مقاطع فيديو لتفاعلات اجتماعية.
