بهدف وضع معايير محددة للتصنيف، عقدت هيئة تقويم التعليم والتدريب، ممثلة في المركز الوطني للتقويم والتميز المدرسي «تميز»، ورشة عمل حول تصنيف المدارس الأهلية والعالمية، ومعايير المدارس المتميزة منها التي توجد في المملكة، وذلك بمقر الهيئة بالرياض.
وأكد المدير التنفيذي لمركز «تميز» الدكتور أحمد الجبيلي، أهمية اللجنة ودورها في إعداد معايير التصنيف ومعايير المدارس المتميزة الأهلية والعالمية، للنهوض بمنظومة قطاع التعليم العام الأهلي وتجويده، وتعزيز النمو فيه بما يحقق أهداف رؤية المملكة 2030، وتطلعات برنامج تنمية القدرات البشرية.
وشملت الورشة التي شارك فيها ممثلو بعض الجهات منها: «وكالة التعليم الأهلي بوزارة التعليم، واللجنة الوطنية للتدريب والتعليم الأهلي في اتحاد الغرف السعودية، وبعض المستثمرين في مجال التعليم»، تقديما تعريفيا باستعراض النماذج الدولية والنموذج المقترح للتصنيف، ومعايير المدارس المتميزة الأهلية والعالمية في المملكة، واستعراض تلك المعايير بشكل مفصل.
وأكد المدير التنفيذي لمركز «تميز» الدكتور أحمد الجبيلي، أهمية اللجنة ودورها في إعداد معايير التصنيف ومعايير المدارس المتميزة الأهلية والعالمية، للنهوض بمنظومة قطاع التعليم العام الأهلي وتجويده، وتعزيز النمو فيه بما يحقق أهداف رؤية المملكة 2030، وتطلعات برنامج تنمية القدرات البشرية.
وشملت الورشة التي شارك فيها ممثلو بعض الجهات منها: «وكالة التعليم الأهلي بوزارة التعليم، واللجنة الوطنية للتدريب والتعليم الأهلي في اتحاد الغرف السعودية، وبعض المستثمرين في مجال التعليم»، تقديما تعريفيا باستعراض النماذج الدولية والنموذج المقترح للتصنيف، ومعايير المدارس المتميزة الأهلية والعالمية في المملكة، واستعراض تلك المعايير بشكل مفصل.
الأكثر قراءة
(شذى الورد) يفوح شعراً في أمسية أدبي الطائف وجماعة فرقد
الموسيقى التصويرية: البطل الخفي في صناعة المشهد السينمائي
الشورى يطالب المعهد الملكي للفنون التقليدية بتطوير منهجيات وآليات قياس الأثر الاقتصادي والاجتماعي لبرامجه ومبادراته
برعاية وزير «البيئة».. انطلاق ملتقى الابتكار السنوي 2026 غدا
مجموعة stc تسهم في تسهيل رحلة ضيوف الرحمن لموسم حج 1447هـ
«ليالي الفيلم السعودي» تحط رحالها في إسبانيا لتقديم السينما السعودية المعاصرة