إنفوجرافيك: تاريخ التعلم عن بعد

التعلم عن بعد لم يكن بهذه الصورة التي هو عليها حاليا، فقد انتقل أثناء تطوره وأخذ أشكالا عدة، ابتداء بما يعرف بالتعلم المبرمج ثم التعليم المدمج فالتعليم الالكتروني وأخيرا التعلم عن بعد.

عام 1954 نشأ التعلم عن بعد على يد العالم بورهوس فريدريك سكينر.

أنواع البرمجة حينها:

• الخطية: تستخدم عبارة أو السلسلة أو التتابع التي تشير إلى درس مبرمج كامل، وتبدأ باختبار قبلي وتنتهي باختبار بعدي.


• المتفرعة: يواجه الطالب آلة معطلة، وعليه أن يجد سبب العطل فيها بأسرع ما يمكن، وأن يطرح أقل عدد من الأسئلة يستنتج منها سبب العطل.

مراحل تصميم البرامج التعليمية

1- مرحلة التحضير للبرنامج.

2- مرحلة كتابة البرنامج.

3- مرحلة تقويم البرنامج.