حب الآيسكريم ينشئ أكاديمية لحفظ القرآن الكريم
الأربعاء - 06 يوليو 2016
Wed - 06 Jul 2016
دفع حب الآيسكريم الطفل الأمريكي بلال ميمون الذي نشأ في أسرة مسلمة إلى حفظ القرآن الكريم وهو لم يتجاوز العاشرة من عمره.
يتذكر الشاب بلال ميمون تلك التجربة ومدى أهميتها في تكوين حياته العملية فيما بعد، ويقول «درست في مدرسة تهتم بتعليم القرآن الكريم، فكانت معلمتنا حريصة على أن نحفظ الكثير من السور، وبما أننا صغار ونحتاج لدعم فقد كانت تعطي كل طفل ينجز حفظه من القرآن آيسكريما، كنت أعشق الآيسكريم ولذا حفظت كثيرا من السور وبعدها حين كبرت قليلا تعلق قلبي بحفظ القرآن الكريم فواصلت الحفظ».
وأضاف «كان لهذه التجربة أثر كبير في حياتي، حيث لم أتعلق بالحفظ فقط، بل قررت أن أحوله إلى عمل نافع وأن لا يقتصر حفظ القرآن علي فقط، ولا سيما أن المسلمين هنا محبون جدا لفهم وحفظ القرآن، فأنشأت أكاديمية لتعليم القرآن (قرآن أكاديمي) بنييورك».
وعن استخدام التكنولوجيا في تفعيل دور حفظ القرآن الكريم قال «قررت نظرا لأهمية التكنولوجيا أن أنشئ تطبيقا يسهم أيضا في تسهيل الحفظ ولا سيما أن الحياة أصبحت تعتمد على الأجهزة الحديثة، فصممت تطبيقا بعنوان «رفيق القرآن الكريم» لا يعتمد على تسهيل الحفظ فقط ولكن فيه جوانب ترفيهية ومعرفية واجتماعية.
وبين ميمون أن دافع ذلك حب المصحف وأنه يحب أن يكون كغيره من الذين أسهموا في تاريخ حفظ القرآن منذ نزوله وحتى العصر الحديث، مشيرا إلى أن مراحل المساهمة في حفظ القرآن وطرائقها كانت متعددة، منها التلقين حيث اعتمد في زمن الرسول والصحابة على تلقينه للناس. وتدوينه بالكتابة اليدوية على أوراق الشجر والجلود.
وأضاف «جاء عصر ظهرت فيه الأشرطة الصوتية فكان الناس يحفظون من السماع وترديد السور من خلال إعادة الشريط، لكن هذا العصر انقضى، فنحن في القرن الـ21، لذا علينا أن نواكبه بأدوات تتناسب مع روحه».
كيف بدأت؟
تحدث ميمون عن بداية مشروع التطبيق وقال:
وأوضح ميمون أن التطبيق حظي بإعجاب عدد من الناس لوجود بعض الخصائص المتميزة به من مثل:
التحديات الجماعية
يمكنك من خلالها اختيار 25 شخصا للانضمام معك في مجموعة والتسابق حول هدف واحد سواء كان الهدف حفظ سورة أو بعض الأجزاء.
حاسبة الحسنات
هذه الخاصية تحسب الحسنات كنوع من التحفيز.
الدروس المخططة
يعطي التطبيق واجبات يومية لتنظيم الحفظ واختيار ما يرغب في حفظه مع تحديد المدة التي ينجز فيها الواجب.
وبين أن في التطبيق بعض الخصائص المجانية وأخرى مدفوعة
المجانية:
المدفوعة
الخطط المستقبلية
وضع بلال قائمة في خططه المستقبلية تتضمن:
يتذكر الشاب بلال ميمون تلك التجربة ومدى أهميتها في تكوين حياته العملية فيما بعد، ويقول «درست في مدرسة تهتم بتعليم القرآن الكريم، فكانت معلمتنا حريصة على أن نحفظ الكثير من السور، وبما أننا صغار ونحتاج لدعم فقد كانت تعطي كل طفل ينجز حفظه من القرآن آيسكريما، كنت أعشق الآيسكريم ولذا حفظت كثيرا من السور وبعدها حين كبرت قليلا تعلق قلبي بحفظ القرآن الكريم فواصلت الحفظ».
وأضاف «كان لهذه التجربة أثر كبير في حياتي، حيث لم أتعلق بالحفظ فقط، بل قررت أن أحوله إلى عمل نافع وأن لا يقتصر حفظ القرآن علي فقط، ولا سيما أن المسلمين هنا محبون جدا لفهم وحفظ القرآن، فأنشأت أكاديمية لتعليم القرآن (قرآن أكاديمي) بنييورك».
وعن استخدام التكنولوجيا في تفعيل دور حفظ القرآن الكريم قال «قررت نظرا لأهمية التكنولوجيا أن أنشئ تطبيقا يسهم أيضا في تسهيل الحفظ ولا سيما أن الحياة أصبحت تعتمد على الأجهزة الحديثة، فصممت تطبيقا بعنوان «رفيق القرآن الكريم» لا يعتمد على تسهيل الحفظ فقط ولكن فيه جوانب ترفيهية ومعرفية واجتماعية.
وبين ميمون أن دافع ذلك حب المصحف وأنه يحب أن يكون كغيره من الذين أسهموا في تاريخ حفظ القرآن منذ نزوله وحتى العصر الحديث، مشيرا إلى أن مراحل المساهمة في حفظ القرآن وطرائقها كانت متعددة، منها التلقين حيث اعتمد في زمن الرسول والصحابة على تلقينه للناس. وتدوينه بالكتابة اليدوية على أوراق الشجر والجلود.
وأضاف «جاء عصر ظهرت فيه الأشرطة الصوتية فكان الناس يحفظون من السماع وترديد السور من خلال إعادة الشريط، لكن هذا العصر انقضى، فنحن في القرن الـ21، لذا علينا أن نواكبه بأدوات تتناسب مع روحه».
كيف بدأت؟
تحدث ميمون عن بداية مشروع التطبيق وقال:
- عام 2014 في نوفمبر حصلت على 35 ألف دولار كمنحة مجانية من رأسمال حكومة تشيلي لمتابعة هذا المشروع حين عرضته عليها.
- مشروعي كان جزءا من برنامج مسرع الأعمال الذي يسمى «بدء تشغيل تشيلي» وهو أكبر برنامج مسرع للأعمال.
- عام 2015 اشتركت مع مسرع أعمال ماليزيا «مركز الابتكار العالمي والإبداع الماليزي» وهو أيضا الأكبر في جنوب شرق آسيا.
- حصلت بمشروع التطبيق على المركز الأول كأفضل مشروع ناشئ بجائزة الأمير عبدالعزيز بن عبدالله العالمية لريادة الأعمال.
وأوضح ميمون أن التطبيق حظي بإعجاب عدد من الناس لوجود بعض الخصائص المتميزة به من مثل:
التحديات الجماعية
يمكنك من خلالها اختيار 25 شخصا للانضمام معك في مجموعة والتسابق حول هدف واحد سواء كان الهدف حفظ سورة أو بعض الأجزاء.
حاسبة الحسنات
هذه الخاصية تحسب الحسنات كنوع من التحفيز.
الدروس المخططة
يعطي التطبيق واجبات يومية لتنظيم الحفظ واختيار ما يرغب في حفظه مع تحديد المدة التي ينجز فيها الواجب.
وبين أن في التطبيق بعض الخصائص المجانية وأخرى مدفوعة
المجانية:
- قراءة القرآن
- الاستماع للقراءة الصوتية
- اختيار الترجمة وقراءتها
المدفوعة
- التحديات الشخصية
- تقنيات الحفظ
- الدروس المخططة
- حاسبة الحسنات
- التحديات الجماعية
الخطط المستقبلية
وضع بلال قائمة في خططه المستقبلية تتضمن:
- توفير اللغة العربية واللغات الأخرى في التطبيق ليستفيد منه مستخدمو الشرق الأوسط.
- تصميم تطبيقات تسهم في مساعدة المسلمين على التواصل مع القرآن.
