ويستهدف برنامج الاختبارات الوطنية خلال هذا العام (2019م) قياس الأداء في الرياضيات والعلوم ومهارات القراءة، لعينة ممثلة من طاب الصفين الرابع الابتدائي والثاني المتوسط، بوصفها متطلبا للتعليم الناجح في سائر المواد.
ووقع الاختيار على الصفين الرابع الابتدائي والثاني المتوسط؛ لحيثيات فنية وعملية؛ فطلاب الصف الرابع الابتدائي أكثر قدرة على قراءة مواد الاختبار وتعليماتها وفهمها مقارنة بالصفوف الدنيا مما قد يعني الحصول على بيانات يمكن الاعتماد عليها، والسماح بتقويم معارف الطلاب ومهاراتهم المتراكمة.
كما يقيس معارف الطلاب ومهاراتهم المتراكمة في المرحلة الابتدائية، وفعالية التعليم في المرحلة المتوسطة في الإعداد للمرحلة الثانوية، وتحقيق التكامل مع برامج المركز الوطني للقياس، لقياس التحصيل في نهاية المرحلة الثانوية بوصفها مدخلات للتعليم العالي.
ويقدم الصفان الرابع الابتدائي والثاني المتوسط صورة عن مستوى إتقان الطلاب والطالبات للمعارف والمهارات، حيث يمكن ضمها مع بيانات الاختبارات الدولية (TIMSS، PIRLS)، كما يمكن للبيانات الوطنية أن تعطي تصورا دقيقا وموثوقا لأداء الطلاب، بما يسمح بالمقارنات ذات الصلة.
كيف يقيس البرنامج الأداء الوطني للطلاب؟
- استخدام أساليب المعاينة المناسبة
- أداء الطلاب في مناطق المملكة والمقارنة بينهم
- النظر في إمكانية الوصول إلى تصور لمستوى أداء الطلاب في إدارات التعليم كافة
- البيانات والمعلومات التشخيصية لمستويات أداء الطلاب في مهارات معرفية محددة
- العوامل المؤثرة على مستوى أداء الطلاب وسلوكهم