617 مليون طفل بالعالم لا يستطيعون القراءة والحساب
الخميس - 24 يناير 2019
Thu - 24 Jan 2019
أعلنت منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة «يونسكو» أن هناك 617 مليون طفل ومراهق على مستوى العالم لا يستطيعون القراءة والحساب.
يأتي ذلك بمناسبة اليوم العالمي للتعليم الذي يوافق 24 يناير من كل عام.
وتضمن بيان نشر أمس تصريحات رئيسة اللجنة الألمانية لليونسكو ماريا بومر قالت فيها «لا يزال المستوى التعليمي للأبوين يمثل عاملا حاسما بالنسبة للوصول إلى مؤهل الالتحاق بالجامعة». وأضافت بومر «يتعين علينا تكثيف العمل على أن تخدم الفرص التعليمية المتاحة الأسر البعيدة عن التعليم، وكذلك المهاجرات والمهاجرين على نحو متزايد».
وأشارت إلى أن التقرير العالمي لليونسكو عن التعليم لعام 2019 يظهر أن المعلمين بصفة خاصة يمثلون محورا أساسيا في العملية التعليمية. وأوضحت بومر أنه بسبب تقاعد الكثيرين من المعلمين سينشأ احتياج لعدد 6800 معلم إضافي في ألمانيا سنويا حتى 2030، وأنه إذا حسبت أعداد التلاميذ المتزايدة سيزداد الاحتياج للمعلمين بحلول 2020 بعدد يزيد على 1300 معلم، وبنحو 3800 معلم سنويا لقطاع التعليم الابتدائي حتى 2025.
يأتي ذلك بمناسبة اليوم العالمي للتعليم الذي يوافق 24 يناير من كل عام.
وتضمن بيان نشر أمس تصريحات رئيسة اللجنة الألمانية لليونسكو ماريا بومر قالت فيها «لا يزال المستوى التعليمي للأبوين يمثل عاملا حاسما بالنسبة للوصول إلى مؤهل الالتحاق بالجامعة». وأضافت بومر «يتعين علينا تكثيف العمل على أن تخدم الفرص التعليمية المتاحة الأسر البعيدة عن التعليم، وكذلك المهاجرات والمهاجرين على نحو متزايد».
وأشارت إلى أن التقرير العالمي لليونسكو عن التعليم لعام 2019 يظهر أن المعلمين بصفة خاصة يمثلون محورا أساسيا في العملية التعليمية. وأوضحت بومر أنه بسبب تقاعد الكثيرين من المعلمين سينشأ احتياج لعدد 6800 معلم إضافي في ألمانيا سنويا حتى 2030، وأنه إذا حسبت أعداد التلاميذ المتزايدة سيزداد الاحتياج للمعلمين بحلول 2020 بعدد يزيد على 1300 معلم، وبنحو 3800 معلم سنويا لقطاع التعليم الابتدائي حتى 2025.
