كتاب إلكتروني يدفع بطالبات الدمج نحو المهارات الحياتية

كان هاجس إحدى المعلمات الوطنيات المتخصصات في مسار ( التخلف العقلي) هو إيجاد وسيلة مناسبة لتقديم المعلومة لطالباتها في مدارس الدمج الثانوية في قالب علمي وتقني حديث مدعم بتسجيلات مرئيّة ومسموعة متوفرة في كل وقت و في كل مكان بواسطة شبكة الانترنت .

المعلمة (إيمان أبو سالم) من الثانوية 140 بالرياض تمكنت في وقت وجيز ( 4) أشهر فقط للخروج بمشروع يمكن أن يستفيد منه جميع طالبات ذوي الإحتياجات الخاصة في مدارس الدمج .

ويعرض ركن التربية الخاصة تجربة تطبيق الكتاب الإلكتروني أمام الزوار في جناح وزارة التعليم بالجنادرية 33 كتعبير صادق عن الاهتمام بهذه الفئة ورعايتهن على أسس وقواعد السلوك الصحيحة .

ويعني الكتاب الإلكتروني (شخصيتي في المجتمع) بالسلوك الإيجابي لطالبات ذوي الاحتياجات الخاصة بشكل عام وتعليمهن المهارات الحياتية اليومية والشخصية والاجتماعية في جميع المراحل التعليمية التأهلية ( المرحلة الثانوية).

ويتميز الكتاب الالكتروني بعدد من الخصائص والاستخدامات المتعددة على أجهزة الكمبيوتر ، والهاتف المحمول، والأجهزة اللوحية، حيث يمكن للمستخدم التصفح بلمس الشاشة، و تكبير الخط بأحجام مختلفة، وكتابة الملاحظات على كل صفحة، ومشاركة المستخدمين عن طريق البريد الالكتروني، ومواقع التواصل الاجتماعي، وذلك بإرسال الرابط الإلكتروني أو الباركود الخاص به، مع إمكانية تحميلة و طباعته .

وبلغ عدد المستفيدات بحسب المعلمة ( 31) طالبة من ذوي الاحتياجات الخاصة في مدرستها في المرحلة التأهيلية ، ويمكن لبقية مدارس الدمج الإستفادة من الكتاب وتصفحه وتحميله بإستخدام الباركود أو الرابط الإلكتروني الخاص به.