الجامعة تحقق المركز الأول بجائزة راشد بن حميد للثقافة والعلوم
الاثنين - 14 أكتوبر 2024
Mon - 14 Oct 2024
حصل استاذ تقنيات التعليم المشارك ورئيس قسم المناهج وطرق التدريس بكلية التربية بجامعة الملك عبدالعزيز الدكتور فهد بن سليم الحافظي على جائزة راشد بن حميد للثقافة والعلوم في دورتها رقم (41) بعد تحقيقه للمركز الأول في مجال الدراسات الاجتماعية عن بحثه بعنوان فاعلية بيئة مستدامة قائمة على الواقع المعزز في تنمية مهارات الثقافة الإعلامية لدى طلاب المرحلة الثانوية .
وتأتي أهمية البحث نظرا لأن الثقافة الإعلامية والمهارات المرتبطة بها تعد من الأمور الأساسية التي تحدد مكانة الطالب في المجتمع وضرورة تعزيز هذه الثقافة عبر بيئات مستدامة من خلال استخدام تطبيقات وتقنيات مبتكرة لرصد وتقييم تأثيراتها على نواتج التعلم المختلفة باستخدام المنهج شبه التجريبي للمقارنة بين المجموعة التجريبية التي تدرس المحتوى والأنشطة والمهام .
حيث تم اختيار (66) طالبا قصديا لإجراء عينة البحث وتطوير مقياس مهارات الثقافة الإعلامية والذي تكون من (3) محاور وهي الوصول، والتقييم، والإنتاج، وقد تضمن عدد (20) بندًا
وقد أوصت نتائج البحث بأهمية بناء دليل إرشادي يتضمن معايير وخطوات توظيف تكنولوجيا الواقع المعزز كبيئة مستدامة تدعم مهارات الثقافة الإعلامية مدعومًا بالأمثلة التوضيحية التي تسهل عملية الاستخدام ويستفيد منه شرائح المجتمع المختلفة ، والاهتمام بموضوع مهارات الثقافة الإعلامية من خلال تفعيل المؤسسات التعليمية استخدام تطبيقات الواقع المعزز كتقنية تسهم في تعزيزها بشكل مستدام لدى الطلاب.
يذكر أن الدكتور فهد الحافظي سبق وأن حقق جائزة أفضل بحث تربوي على مستوى الوطن العربي (جائزة خليفة التربوية الدورة (15) للعام 2022 كما نشر بحث في مجلة
Education and information Technology
ضمن أعلى 2 ٪ على مستوى العالم عام 2024 .
وتأتي أهمية البحث نظرا لأن الثقافة الإعلامية والمهارات المرتبطة بها تعد من الأمور الأساسية التي تحدد مكانة الطالب في المجتمع وضرورة تعزيز هذه الثقافة عبر بيئات مستدامة من خلال استخدام تطبيقات وتقنيات مبتكرة لرصد وتقييم تأثيراتها على نواتج التعلم المختلفة باستخدام المنهج شبه التجريبي للمقارنة بين المجموعة التجريبية التي تدرس المحتوى والأنشطة والمهام .
حيث تم اختيار (66) طالبا قصديا لإجراء عينة البحث وتطوير مقياس مهارات الثقافة الإعلامية والذي تكون من (3) محاور وهي الوصول، والتقييم، والإنتاج، وقد تضمن عدد (20) بندًا
وقد أوصت نتائج البحث بأهمية بناء دليل إرشادي يتضمن معايير وخطوات توظيف تكنولوجيا الواقع المعزز كبيئة مستدامة تدعم مهارات الثقافة الإعلامية مدعومًا بالأمثلة التوضيحية التي تسهل عملية الاستخدام ويستفيد منه شرائح المجتمع المختلفة ، والاهتمام بموضوع مهارات الثقافة الإعلامية من خلال تفعيل المؤسسات التعليمية استخدام تطبيقات الواقع المعزز كتقنية تسهم في تعزيزها بشكل مستدام لدى الطلاب.
يذكر أن الدكتور فهد الحافظي سبق وأن حقق جائزة أفضل بحث تربوي على مستوى الوطن العربي (جائزة خليفة التربوية الدورة (15) للعام 2022 كما نشر بحث في مجلة
Education and information Technology
ضمن أعلى 2 ٪ على مستوى العالم عام 2024 .
الأكثر قراءة
الأحساء تعزز مكانتها كوجهة سياحية رئيسية بـ 5 مناطق مميزة
"حفل جائزة تجربة العميل السعودية 2025" يستعرض أفضل الممارسات والابتكارات لتحقيق التميّز في خدمة العملاء
شركة إيديكس تفوز بعقد تطوير البنية التحتية للمرحلة الأولى من المنطقة اللوجستية بميناء جدة من شركة DP World Logistics
تركي آل الشيخ يحضر ليلة استثنائية لاتنسى من تصاميم العالمي إيلي صعب بعنوان "1001 موسم من إيلي صعب" ضمن "موسم الرياض 2024"
شركة سامي نافانتيا تُطلق نظام حزم الجديد HAZEM Lite CMS
نادي "التنقيب والاستكشاف" يجمع هواة البحث عن كنوز المملكة