أفادت دراسة جديدة تبحث في أسس اللغة عند الرضع بأن الأطفال الذين يبلغون من العمر بضعة أشهر سيتعلمون مزيدا من أغاني الأطفال وغيرها من المحادثات الغنائية، مقارنة بالدردشة العادية للأطفال.
وأوضحت الدراسة أن أدمغة الأطفال تتعلم معالجة إيقاع الكلام أولا - ما يساعدهم على البدء في التمييز بين الكلمات - قبل وقت طويل من تمكنهم من التمييز بين الأصوات المختلفة التي تشكل الكلمات، والذي يبدو أنه يبدأ في نحو الأشهر الـ7.
واستخدمت الدراسة تصوير الدماغ لاختبار ردود أفعال الأطفال الصغار تجاه المعلومات الإيقاعية (التأكيد على المقاطع المختلفة والاختلافات في النغمات)، مقارنة بالمعلومات الصوتية.
ووفقا لفريق الباحثين من جامعة «كامبريدج» في بريطانيا، وجامعة «دبلن» في أيرلندا، كشفت فحوص الدماغ أن الأطفال حديثي الولادة ليسوا مستعدين لمعالجة المعلومات الصوتية بشكل كامل، خلال الأشهر القليلة الأولى من حياتهم.
وقالت عالمة الأعصاب أوشا جوسوامي، من جامعة «كامبريدج»: يظهر بحثنا أن أصوات الكلام الفردية لا تتم معالجتها بشكل موثوق حتى نحو الأشهر الـ7، رغم أن معظم الأطفال يمكنهم التعرف على الكلمات المألوفة.