مسابقة الملصق العلمي في جامعة الأميرة نورة

نظمت عمادة السنة التحضيرية، في جامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن، ممثلة في قسم العلوم الأساسية، مسابقةعلمية بعنوان "الملصق العلمي" يوم أمس الثلاثاء 12 ابريل 2022.

وتهدف المسابقة إلى توضيح أهمية الملصقات العلمية، والتعريف بخطوات البحث العلمي وإكساب الطالبة المهارات اللازمة لتحويل فكرة بحث إلى مشروع بحثي ثم تعرضنتائجها على شكل ملصق علمي.

وإدراكا من عمادة السنة التحضيرية لأهمية هذه الملصقات فقد أكدت لجنة المسابقة على أهمية مراعاة معايير الجودة والأخلاقيات في البحث العلمي حرصًا منها على تنمية مهارات طالباتها ودعم ما تعلمنه في السنة التحضيرية.

ونفذت العمادة مسابقة الملصقات على مرحلتين المرحلة الأولى مشاركة 130ملصق علمي وتم تقييمهم من قبل أستاذات المقرر والمرحلة النهائية ترشيح 5 ملصقات علمية وهي:

1-Assessment of the Attitude of DPY Students Towards Organ Donation as Donors Vs. Recipients: 2-Assessing the Awareness of Antibiotic Resistance Among Section BB Students: 3-The Level of Awareness Around the Symptoms of Heart Attacks in Women:

4-The Level of Awareness of Non-cosmetic Botox in the Therapeutic Field among DPY Students: 5-The Negative Health Consequences of Studying Online Among the Deanship of Preparatory Year Students at Princess Norah University

وعرضت الفرق المشاركة ملصقاتهم على لجنة التحكيم التي قيمتها بحسب الشروط والمعايير وقررت فوز 3 ملصقات تمثلت في:( Assessment of the Attitude of DPY Students Towards Organ Donation as Donors Vs. Recipients)، ويهدف إلى قياس مواقف الطالبات اتجاه التبرع بالأعضاء كمانحين للأعضاء أو كمستلم، بالإضافة إلى ملصق بعنوان: (The Negative Health Consequences of Studying Online Among the Deanship of Preparatory Year Students at Princess Norah University)، عن قياس الآثار الصحية السلبية للدراسة عن بعد لدى طالبات السنة التحضيرية، واخر ملصق حمل عنوان: (Assessing the Awareness of Antibiotic Resistance Among Section BB Students)

يشار إلى أن عمادة السنة التحضيرية في جامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن تحرص على خلق وتهيئة بيئة تنافسية للبحث العلمي لطالباتها وتشجعيهم على المشاركة في الفعاليات، وذلك تماشيا مع استراتيجية جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن في تعزيز البحث العلمي.