منظومة للذكاء الاصطناعي تتعقب نظرات المدرسين والطلاب
الاثنين - 28 يونيو 2021
Mon - 28 Jun 2021
.
طور فريق باحثين في جامعة كاليفورنيا منظومة للذكاء الاصطناعي يمكنها تعقب نظرات أعين المدرسين والطلاب في قاعات الدراسة، وتحليلها من أجل تعزيز عملية التعليم الافتراضي في المستقبل.
وبدأ الباحث شلومو خبير تعليم الموسيقى تطوير المنظومة الجديدة للتعامل مع عيوب طرق تعليم الموسيقى، من خلال التطبيق الالكتروني زووم أثناء جائحة كورونا.
ونقل الموقع الالكتروني «تيك إكسبلور» عن شلومو قوله «الجوانب غير اللفظية في عملية التواصل أضيرت بشدة في قاعات التعليم الافتراضية، بسبب عدم وجود المدرس والطالب في المساحة المكانية نفسها».
وتتبع المنظومة الجديدة أنظار المدرس أثناء الحصة الدراسية، وتحدد الشخص الذي يصوب إليه المدرس أنظاره، وتسمح للطالب بمعرفة أنه محل تركيز المدرس في لحظة معينة أثناء الشرح. ويقول الباحث روس جرير، «المنظومة ابتكرت معادلة خوارزمية تحدد بدقة الوجهة التي يصوب إليها المدرس نظره، وهو ما يسمح بتحديد الطالب الذي ينظر إليه أو الذي يوجه إلى الشرح، وعندما ترصد أي تغيير في زاوية نظر المدرس، فإنها تحدد هوية الطالب الجديد الذي ينظر إليه، وتعرض رسالة على الشاشة تحدد اسم الطالب».
وبدأ الباحث شلومو خبير تعليم الموسيقى تطوير المنظومة الجديدة للتعامل مع عيوب طرق تعليم الموسيقى، من خلال التطبيق الالكتروني زووم أثناء جائحة كورونا.
ونقل الموقع الالكتروني «تيك إكسبلور» عن شلومو قوله «الجوانب غير اللفظية في عملية التواصل أضيرت بشدة في قاعات التعليم الافتراضية، بسبب عدم وجود المدرس والطالب في المساحة المكانية نفسها».
وتتبع المنظومة الجديدة أنظار المدرس أثناء الحصة الدراسية، وتحدد الشخص الذي يصوب إليه المدرس أنظاره، وتسمح للطالب بمعرفة أنه محل تركيز المدرس في لحظة معينة أثناء الشرح. ويقول الباحث روس جرير، «المنظومة ابتكرت معادلة خوارزمية تحدد بدقة الوجهة التي يصوب إليها المدرس نظره، وهو ما يسمح بتحديد الطالب الذي ينظر إليه أو الذي يوجه إلى الشرح، وعندما ترصد أي تغيير في زاوية نظر المدرس، فإنها تحدد هوية الطالب الجديد الذي ينظر إليه، وتعرض رسالة على الشاشة تحدد اسم الطالب».
