5 جوائز للمدارس المعززة للسلوك الإيجابي
أعلن المدير العام للتوجيه والإرشاد في وزارة التعليم الدكتور يحيى الخبراني أن الوزارة ستخصص جوائز للمراكز الخمسة الأولى للمدارس المعززة للسلوك الإيجابي، كما ستكون هناك جوائز قيمة مالية ومعنوية للطلاب طوال العام تختلف باختلاف أنماطهم السلوكية، ضمن مشروع الوزارة للمدارس المعززة للسلوك الإيجابي، والذي ستطبقه الوزارة ابتداء من الفصل الدراسي المقبل ويستهدف 260 مدرسة للبنين والبنات
أعلن المدير العام للتوجيه والإرشاد في وزارة التعليم الدكتور يحيى الخبراني أن الوزارة ستخصص جوائز للمراكز الخمسة الأولى للمدارس المعززة للسلوك الإيجابي، كما ستكون هناك جوائز قيمة مالية ومعنوية للطلاب طوال العام تختلف باختلاف أنماطهم السلوكية، ضمن مشروع الوزارة للمدارس المعززة للسلوك الإيجابي، والذي ستطبقه الوزارة ابتداء من الفصل الدراسي المقبل ويستهدف 260 مدرسة للبنين والبنات
الثلاثاء - 10 نوفمبر 2015
Tue - 10 Nov 2015
أعلن المدير العام للتوجيه والإرشاد في وزارة التعليم الدكتور يحيى الخبراني أن الوزارة ستخصص جوائز للمراكز الخمسة الأولى للمدارس المعززة للسلوك الإيجابي، كما ستكون هناك جوائز قيمة مالية ومعنوية للطلاب طوال العام تختلف باختلاف أنماطهم السلوكية، ضمن مشروع الوزارة للمدارس المعززة للسلوك الإيجابي، والذي ستطبقه الوزارة ابتداء من الفصل الدراسي المقبل ويستهدف 260 مدرسة للبنين والبنات.
وقال مدير المشروع ومدير وقف الخدمات الإرشادية بالإدارة العامة للتوجيه والإرشاد بوازرة التعليم عبدالعزيز الناصر خلال متابعته للملتقى الذي خصصته الوزارة في جدة لتدارس إطلاق المشروع، إن المشروع سيطلق الفصل الدراسي المقبل بعد إعداد إطاره النظري وبناء الحقيبة التدريبية له وتدريب التربويين عليه ثم يقيم في نهاية العام الدراسي ويحكم عليه ثم يصدر تعميمه العام الدراسي المقبل على إدارات التعليم.
وأضاف أن المدارس المعززة للسلوك مشروع يعنى بدعم وتنمية السلوك الإيجابي من خلال بيئة محفزة وجاذبة ترتكز على استخدام أساليب علمية لتعزيز السلوك الإيجابي لتحقيق التوافق النفسي والاجتماعي والتربوي للطالب.
أسباب إطلاق المشروع
- الحاجة لوجود مدارس متميزة في استخدام أساليب علمية لتعزيز السلوك الإيجابي.
- توفير نموذج يحتذى به للمدارس الداعمة للسلوك.
- تنمية ودعم السلوك الإيجابي للطلاب بما يحقق التوافق النفسي والاجتماعي والتربوي لهم بأساليب متقدمة.
- تنامي عدد المشكلات السلوكية والتربوية والاجتماعية والقضايا في المدارس في ضوء المتغيرات الحياتية المتسارعة والتي تدعو لتنفيذ مثل هذا المشروع.
المشروع يركز في تنفيذه على:
- آليات وأساليب تعزيز السلوك الإيجابي.
- التقنيات الحديثة وتوظيفها في توجيه سلوك الطلبة.
- نموذج التنفيذ للبرامج.
- إذكاء التميز السلوكي للطلبة من خلال جائزة خاصة بذلك.