عقدت هيئة تقويم التعليم ممثلة ببرنامج التقويم المدرسي في مدينة جدة الورشة التدريبية الثالثة والأخيرة لأخصائيي التقويم المدرسي.

وافتتح الورشة المدير التنفيذي لقطاع تقويم التعليم العام في الهيئة الدكتور عادل القعيد بحضور مدير عام التعليم بجدة عبدالله الثقفي وعدد من قيادات الإدارة.

وأكد القعيد أهمية الدور الذي يتطلبه البرنامج من أخصائيي التقويم المدرسي، وحثهم على تكثيف الجهود في تحقيق معايير العملية التقويمية لما لذلك من دور في تطوير منظومة التعليم في المملكة، وإسهام في جودة العملية التعليمية تحقيقا لرؤية 2030.

من جهته، قدم المشرف على البرنامج الدكتور سيف القحطاني شرحا لمعايير برنامج التقويم المدرسي الذي عملت الهيئة على تطويره، بالتعاون مع عدد من الخبراء المحليين والدوليين المختصين في هذا المجال.

وتأتي هذه الورشة ضمن استعدادات الهيئة لبدء الدورة المقبلة من برنامج التقويم المدرسي الذي سيستهدف تقويم 200 مدرسة في عدد من مناطق المملكة، وتعزيزا لجاهزيتهم للزيارات التقويمية للمدارس من خلال تدريبهم على النظام التقني ومعايير تقويم المدارس والسياسات والإجراءات المتبعة عند الزيارات التقويمية.

يذكر أن 200 من أخصائيي التقويم المدرسي حصلوا على رخصة الهيئة لتطبيق التقويم المدرسي بعدما تلقوا التدريب الكافي على تطبيق النموذج. ويسير برنامج التقويم المدرسي على مراحل لتحقيق أهدافه في نشر ثقافة التقويم وتعزيز ممارسات التقويم الذاتي في المدارس بالتعرف على مستوى أدائها، كما يشجع أفضل الممارسات التعليمية وتبادل الخبرات، فضلا عن تزويد المدارس بتوصيات التحسين ورفع مستوى الجودة، مما يسهم في تحسين الممارسات التعليمية والتربوية في جميع مدارس المملكة، من خلال تطبيق معايير هيئة تقويم التعليم.

مراحل مرت بها عملية التطوير

• الاستفادة من التطبيق السابق للتقويم المدرسي

• مراجعة الأدبيات التربوية ودراسة التجارب المحلية

• الممارسات العالمية المتقدمة في التقويم المدرسي

• دراسة الاحتياجات وتشخيص الواقع

• المراجعة والتحكيم من قبل العاملين في الميدان التربوي.