مدرسة مسائية تستنجد بالإمارة لإيقاف إلغائها ومدير التعليم يرفض الحديث

عبدالرحمن حذيفة - مكة المكرمة
على خلفية قرار إلغاء متوسطة وثانوية المسائية بالقشلة، تواصل عدد من معلمي المدرسة مع "مكة" أمس ناقلين ما لاقوه في مكتب مدير تعليم مكة، مؤكدين أنه خرج من مكتبه مكتفيا بالضرب على الطاولة، رافضا الحديث معهم في حيثيات إغلاق المدرسة.
ووثق المعلمون الحادثة في نفس المكتب بعد مغادرة مدير التعليم، قبل اتجاههم إلى إمارة منطقة مكة المكرمة للاستنجاد بها في إلغاء قرار إقفال مدرستهم المسائية، كما أكد أحد المعلمين أن 10 نساء من أولياء أمور الطلاب ذهبن صباح أمس لمقابلة مدير التعليم، ولا يعلم عن مدى تحقق رغبتهن في ذلك من عدمه.
وقال أحد معلمي المدرسة إنهم قدموا خطابا لإمارة المنطقة، ووعدوا بعرضه على وكيل الإمارة، ونقل مضمونه إلى أمير المنطقة للاطلاع عليه، مبينا أن من أهم ما تحققه المدرسة القيام على بعض شؤون الطلاب من ذوي الاحتياجات والدخل المحدود.
وحصلت "مكة" على عدد من مقاطع الفيديو التي وثقت في مكتب مدير التعليم بعد خروجه، ويظهر من خلالها أحد المعلمين يطلق المناشدات طلبا للمساعدة في حل قضية مدرستهم التي تواجه قرار الإلغاء، كما قال معلم إنه كان يتوجب على مدير التعليم مقابلة المعلمين الذين اجتمعوا في مكتبه، لا سيما أن معظمهم تصل خدمته إلى 31 عاما.
وحمل أحد المعلمين إغلاق المدرسة، مكتب الوسط للإشراف التربوي كامل المسؤولية باعتباره هو المعني بقضية المدرسة أولا، وأن قرار الإلغاء جاء بداية منه، مشيرا إلى أن موظفي مكتب مدير التعليم يحاولون منعه من إكمال حديثه وتصويره لإيصاله إلى الجهات المسؤولة عن حل قضية مدرسته.
واهتماما برأي إدارة التعليم حاولت "مكة" مرارا التواصل مع المتحدث باسم إدارة تعليم مكة عبدالعزيز الثقفي، ومدير تعليمها محمد الحارثي لمعرفة ملابسات القضية من وجهة نظرهم إلا أن هاتف الأول مغلق، بينما الآخر لا يجيب على اتصالات الصحيفة.
من جهتها أصدرت إدارة التعليم بالعاصمة المقدسة بيانا حول ما حدث في قضية المدرسة وجاء ردها في سبع نقاط وهي:
1- إن السبب الرئيس لتحويل المدرسة هو العودة لأصل الدوام المدرسي في الفترة الصباحية ويأتي وفق قرار التخلص من المدارس المسائية.
2- تضمنت خطة مكتب الوسط معالجة أوضاع طلاب المدارس التابعة له وتهيئة البدائل المناسبة لهم بحسب السن وموقع السكن، فمن كان في سن التحصيل الدراسي النظامي وجه للمدارس التي تقع في محيط سكنه ومن كان عمره ممن تنطبق عليه ضوابط تعليم الكبار وجه للمدارس الليلية المتوفرة في معظم الأحياء
3- إن المدرسة المسائية المتوسطة والثانوية لم تكن الوحيدة التي تم معالجة وضعها وتوزيع طلابها فهي ضمن خطة مرصودة من الإدارة العامة بمكة.
4- حرصت الإدارة العامة للتعليم بمكة المكرمة على توزيع طلاب المدرسة المسائية على مدارس مجاورة، حيث تم توزيع طلاب المتوسطة على مدرسة مصعب بن عمير التي تبعد مسافة 150 مترا فقط عن المدرسة الملغاة.
5- قام المدير العام باستقبال مجموعة من معلمي المدرسة المعترضين على قرار الإلغاء في القاعة الخاصة بمراجعي الإدارة واستمع لمرئياتهم وعندما بدأ أحد المعلمين بالتهجم على المشرفين وبعض مسؤولي الإدارة طلب منه المدير العام الكف عن ذلك لما فيه من مخالفة شرعية ونظامية فأصر المعلم على ذلك رافعا صوته مما جعل المدير يغادر الصالة.
6- تؤكد الإدارة العامة للتعليم بمكة المكرمة للعموم أن معالجة أوضاع طلاب هاتين المدرستين على هذا النحو سوف يمنحهم تحصيلا دراسيا أقوى واستثمارا أفضل لأوقاتهم.
7- تحتفظ الإدارة بحقها القانوني تجاه ما تم تداوله من مقاطع تم تسجيلها لأحد منسوبي هاتين المدرستين من المعلمين فسوف يتم التعامل معه في إطار اللوائح والتنظيمات وفي الإطار القانوني الذي يكفل احترام النظام والتقيد به ويرعى المصالح العامة.