نساء الميناء

تخوض نحو 48 فتاة تجربة فريدة، تؤكد قدرة الفتاة السعودية على وجودها في خضم عمل الموانئ، وإثبات جدارتها.
بطلات التجربة يؤدين عملهن باقتدار في ميناء الملك عبدالله، أحدث الموانئ السعودية التجارية الكبيرة والمتكاملة والعاملة في مجالات تصدير واستيراد جميع البضائع حول العالم.
ويعكس النشاط المتعدد للميناء مدى الأعمال الموكلة للفتيات السعوديات وتنوعها، إضافة إلى اختلاف مواقع العمل، وأغلبها أشغال تتطلب استخدام أحدث التقنيات على أيدي أخصائيين متمرسين، وبالفعل استطاعت الفتيات إثبات جدارتهن حيثما تواجدن.

تنوع في أعمار المشتغلات

خطة تدريب الفتيات تعتمد على العديد من الخطوات المتداخلة ببعضها بعضا وتمتد لفترة أقصاها الشهور الثلاثة الأولى ما قبل تثبيت الموظفة في عملها.
لم تجعل الشركة من العمر عائقا لعمل الفتاة في الميناء بل جعلت من الجدية والمثابرة الأساس لقبول توظيفهن مما حفز فتيات المنطقة على الإقبال للشركة بشكل كبير.
وأدى ذلك إلى خلق تنوع في أعمار الفتيات المشغلات للميناء فأكبرهن تبلغ من العمر 38 سنة وأصغرهن 18 سنة.
بالإضافة إلى سعي الإدارة إلى تقديم رواتب مرضية تتناسب مع مؤهلاتهن وأدائهـن الوظيفي وتناسب التطلعات والآمال، وفي نفس الوقت نركز على إيجاد بيئة عمل محفزة وفعالة توفـر لجميع الموظفين مزايـا غير مالية أخرى مثل فرص التدريب والاعتـراف بالجهود المميزة والاحتفال بالمناسبـات والتخطيط للمسار الوظيفي.
سارية غاش - خبيرة دولية في تشغيل الموانئ ومسؤولة تدريب الموظفات بالميناء

تخصصات مختلفة ومجالات متنوعة

تحمل الفتيات العاملات تخصصات مختلفة ومتنوعة مثل العلوم الإدارية والرياضيات والكيمياء والفيزياء والأحياء الدقيقة وتقنية المعلومات والمحاسبة والعلوم الدينية وغيرها، ولم تنحصر التخصصات الدراسية في التخصصات التقليدية وإنما شملت تخصصات دراسية جديدة كعلم التنظيم والتطوير الإداري وعلم المعلومات ونظم المعلومات الإدارية والخدمة الاجتماعية.
تعمل الفتيات بأربعة أقسام وبوظائف مختلفة أيضا، فالغالبية العظمى منهن يعملن بغرفة التحكم كمراقبات لعمليات الميناء وكمنسقات مع شركات الشحن العالمية وكمحللات إحصائيات لإنتاجية البواخر، ومنهن من يعملن بقسم تقنية المعلومات وأخريات بقسم المالية وبقسم الموارد البشرية أيضا، كما تعمل الشركة على تدريب فتيات سعوديات ليعملن في تخطيط ساحات الميناء والبواخر، وبالطبع يعتبر هذا مجالا جديدا تخوض فيه المرأة في المملكة، وذلك لأن العلوم البحرية في المملكة محصورة دراستها على الذكور دون الإناث وتعمل الشركة على إكساب الفتيات العلم والمعرفة اللازمة بالبحار وعلومها ليجتزن عائق التعليم.
وتوجد صعوبة في المواصلات لبعد الميناء عن مناطق سكن الفتيات، كما أن الفتيات من محافظات مختلفة ولكن استطاعت الشركة أن تؤمن لهن حافلتين تنقلهن إلى مناطق عملهن، كما وفرت نقاط تجمع بكل محافظة لتيسير وتنظيم عملية النقل بشكل سلس.
سارة طرابلسي - مديرة التخطيط للموارد البشرية بشركة نسما القابضة

الإيمان بقدرة الفتيات ينعش الآمال

الشركة المشغلة للميناء آمنت بقدرة الفتيات وتوطين الوظائف من أجل أن تعود مشاريعنا بالنفع على أهالي المناطق التي نعمل بها، وعليه فإننا دائما نقوم بحملات توظيف في القرى والمدن المجاورة لمشاريعنا لاستقطاب المواطنين من مختلف الكفاءات للعمل في المشاريع، أما بالنسبة لتوظيف النساء في ميناء الملك عبدالله، مصدر الإلهام بالنسبة لنا هو تجربة وجدناها في ميناء “بوسان” في كوريا الجنوبية، والذي تعمل به نساء في غرفة التحكم وغيرها من الإدارات، كما أن رئيسة مجلس إدارة شركة “هانجن” سيدة.
وعليه، قمنا بزيارة القرى المجاورة لمدينة الملك عبدالله الاقتصادية من أجل التعرف على كفاءات النساء في تلك المناطق، ومدى استعدادهن ورغبتهن في العمل بالميناء.
وسعدنا باللقاء بنساء منهن جامعيات ومنهن مقبلات على التخرج وكلهن يطمحن للعمل معنا، حتى إن إحداهن من أهل رابغ كانت تعمل في ينبع عادت إلى رابغ عندما سمعت عن استعداد المدينة للتوظيف.
نورة التركي - المديرة التنفيذية للموارد البشرية والمسؤولية الاجتماعية

حلم عملي في الميناء تحقق

كان طموحي عندما دخلت الجامعة العمل في ميناء لكنه أصبح مجرد أمنية لعدم عمل الفتيات في مجال الموانئ، لذا عندما سمعت بخبر وجود وظائف في ميناء مدينة الملك عبدالله للفتيات، قمت بإرسال طلب تقديم وظيفة، ومن حسن الحظ أنه تم ترشيحي من بين متقدمات أخريات، وتم قبولي للعمل بعد إجراء المقابلة.
في أول يوم تم تعريفنا عن ما هو الميناء وعن رؤيتهم لأكبر ميناء في الشرق الأوسط وعن الخطة التدريبية التي سنتدرب بها، حيث كانت مدة التدريب 3 شهور تقريبا.
وكان التدريب يشمل اللغة الإنجليزية والحاسب الآلي والمهام التي سنعمل بها مستقبلا وكانت تتخللها دورات مثل أخلاقيات العمل وكيف تستطيع تحقيق أهدافك.
استفدت كثيرا من هذا التدريب، حيث تحسنت لغتي الإنجليزية وتطورت على الصعيد الشخصي، تحت مدربات مبدعات وتحت مديرتي المميزة، حيث اجتزت التدريب بامتياز.
باشرت العمل، وكأول مهمة رُشحت لها الفحص الجمركي للحاويات، وذلك بالتواصل مع عمال الأرض من جهة ومن جهة أخرى مع المالية، وقمت بمهام أخرى جانبية في غرفة التحكم منها رسم بواخر، وعمل تقارير إحصائية عن الحاويات في الميناء، وغيرها.
استمررت في العمل في غرفة التحكم ما يقارب 6 شهور، وبعد ذلك تم ترشيحي للعمل في قسم الموارد البشرية وعملت في هذا القسم كمسؤولة التوظيف حتى الآن.
العمل في ميناء الملك عبدالله حلم تحول إلى واقع أعيشه اكتسبت من خلاله مهارة مميزة وعلما واسعا.
بسمة السيد - موظفة في ميناء الملك عبدالله الاقتصادي

3 مراحل لإعداد الفتاة للعمل في ميناء مدينة الملك عبدالله الاقتصادية

تمر الفتاة العاملة في ميناء مدينة الملك عبدالله الاقتصادية بثلاث مراحل مدروسة بشكل علمي، تهدف في النهاية إلى تمكين الفتاة من الاستجابة لمتطلبات ومهام عملها في أي موقع توجد فيه بكل جدارة واقتدار.
ويتم خلال المراحل تدريبات ومنها التدريب على اللغة الإنجليزية بغض النظر عما إذا كانت الموظفة مؤهلة فيها أم لا، وذلك كون هذه اللغة من أساسيات العمل على الأنظمة والتواصل مع الشركات والزملاء في العمل.
ولا يتوقف التدريب حتى بعد انتهاء فترة التعليم لأن الشركة تعتمد على برنامج إعادة التدريب والمواظبة على التمرين الدوري على مهام العمل بهدف تحسين أداء الموظفة دوريا.

1 - الإعداد والتجهيز

وتشمل هذه المرحلة إعداد الموظف بطريقة عامة للعمل في الميناء، خاصة وأن العمل في هذا المجال غير مألوف عند معظم الموظفين، وتمتد هذه الفترة إلى أسابيع ويتم خلالها شرح كل ما يتعلق ببيئة العمل من قواعد الصحة والسلامة والأمن، وقواعد بيئة العمل وحسن السلوك.
إضافة إلى التعرف على موقع العمل بتفاصيل خريطته الجغرافية، وقواعد التواصل لا سيما التواصل الالكتروني بواسطة المراسلات الالكترونية.
ويتم خلال هذه الفترة إعطاء المبتدئة فكرة موجزة عن أقسام الشركة، والوصف الوظيفي للقسم الذي ستتبع له عند توظيفها.
كما يقدم للفتاة بيان بمصطلحات الميناء المتعددة المرتبطة بالآليات والماكينات، وطبيعة العمل المرفئي وهي بمعظمها مصطلحات دولية باللغة الإنجليزية، وشرح مفصل عن عمليات الميناء، ونوع الأعمال التي تتم فيه مع تفصيل دقيق لجميع المراحل والآليات، وشرح مفصل عن كل الأطراف التي تتعامل مع الميناء، ونوع العملاء لكي تدرك الموظفة كيفية التعاطي والتواصل مع كل منها.

2 - التأهيل

وتتميز هذه المرحلة بالتخصص العملي، ويتم فيها تأهيل الفتاة وإعدادها فعليا على متطلبات العمل وفنياته.
وتشمل مرحلة الإعداد والتدريب على قراءة وتحليل جميع الجوانب المتعلقة بعملية استقبال البواخر وتفريغ الحاويات والعمل على أنظمة إدارة محطة الحاويات.

3 - التقييميتم

فيها تقييم المتدربة دوريا وبشكل مفاجئ أحيانا على كل ما سبق وتدربت عليه، وتنتهي بمرحلة أخيرة تشمل تقييمين أساسيين (خطي وتطبيقي).
وترسل نتائج التقييم إلى قسم شؤون الموظفين لأخذ الإجراءات المناسبة.