تحذير مديري مدارس عنيزة من الاجتهادات

أوضح مدير التربية والتعليم بمحافظة عنيزة يوسف الرميح أن تقديم التغذية الراجعة للمدارس وتعزيز ممارسات الصلاحيات الإيجابية في مقابل تقويم بعض الاجتهادات أو الفهم الخاطئ أمر هام وملح، ليحقق مشروع المدرسة نواة التطوير أهدافه.
وعدّ الصلاحية مسؤولية وواجبا تكفل سير العمل وتحقيق الأهداف، والتقدير لمن فعلها وفق غاياتها المنشودة، مبينا أنها توجب المؤاخذة النظامية لمن مارسها وفق اجتهاد مع وجود النصوص والتعليمات والإجراءات المنظمة.
من جهتها، بينت مساعدة مدير التربية والتعليم لشؤون تعليم البنات لولوة الخميرة أنه منذ إقرار العمل بصلاحيات مديرة المدرسة الممنوحة من قبل وزير التربية والتعليم وعددها 52 صلاحية، نفذت العديد من البرامج من لقاءات وورش عمل بهدف تمكين المدرسة من ممارسة الصلاحيات بما يحقق أهدافها ويعالج قضاياها التربوية والتعليمية وكافة شؤونها، وأن منح المدرسة ميزانية تشغيلية وصلاحيات أوسع، إضافة إلى التشكيلات المدرسية، هي مشاريع أقرت للانتقال من المركزية إلى اللامركزية المنضبطة، وصولا إلى المدرسة المتعلمة تحت شعار (المدرسة نواة التطوير).
وأشارت الخميرة إلى أن التعميم الذي قدمت فيه التغذية الراجعة لجميع مدارس البنين والبنات شاركت فيه مختلف الجهات المعنية وفق رصد دقيق لممارسة الصلاحيات في المدارس.
وناشدت مديري ومديرات المدارس إلى ممارسة الصلاحيات وفق غاياتها، ودراسة القرارات المتخذة لإحداث أثر إيجابي منشود، وحماية قرار المدرسة من الفشل والمؤاخذة النظامية.