تويتر وعاء للمعرفة

العصر عصر تويتر، الموقع الذي حاز جميع الاهتمامات، واختصر الكثير من الأنشطة الثقافية، منهيا زمن صعوبة الحصول على المعرفة.
وبما أن الثقافة تخترع وسائلها، كما يقول د. الغذامي، نجدها قد اتخذت حيزا ليس بالبسيط.

الصفحات الثقافية لا تحصى، والوسوم الثقافية «الهاشتاقات» المعرفية التي تضيف للثقافة، وتسهم في رفع سقف المعرفة لدى المتلقين كثيرة، ولا يستهان بالتفاعل الجمعي فيها.
من أبرز المساهمين في النشاط الثقافي عن طريق هذا الموقع «الموسوعة العالمية للأدب العربي» وصفحتها على الموقع «أدب» التي تطلق كل أسبوع وسما ثقافيا يتناول شعر شاعر، أو نثر كاتب، أو أدب حالة إنسانية وثقافية، كأدب الصداقة، وأدب الموت، وغير ذلك.
تسهم هذه الصفحة والقائمون عليها، منذ افتتاح معرض الرياض، في إثراء حصيلة المتلقين، ومحاولة إشراك الجميع في الرأي من خلال عدة وسوم من نوع: اختر كتابك، أدب القراءة، صدر حديثا، وصدر قديما...إلخ.
ومن الإسهامات الجميلة في توعية المجتمع، وتسهيل سبل القراءة وتبادل الكتب حساب «نادي القراءة» الذي أنشأه بعض طلاب جامعة الملك سعود، وقد أطلقوا من خلاله وسمين، تفاعل معهما الكثير من المغردين: «كتاب أعجبني»، ليكتب كل مار به عبارات بسيطة عن الكتاب الذي قرأه ويضعها تحت هذا الوسم، و»نادي القراءة»، الذي يعمل على تدوير الكتب بين القراء، ليضع كل قارئ الكتاب الذي أنهاه ويستبدله بآخر مجانا.
وهناك وسم ثقافي جميل: «طفلي يقرأ»، الذي يرصد أهم المؤلفات الموجهة للطفل، وطرق تشجيع الأطفال على القراءة، وتوسيع مداركهم.
لم تكن الصفحات الرسمية الأدبية والثقافية وحدها من يتجه هذا الاتجاه، إذ نجد بعض الوسوم التي يطلقها القراء، ثم تلقى تفاعلا جماهيريا عاليا، منها «رسالة إلى شخصية روائية»، الذي شارك به عدد من المغردين، برسائلهم إلى الشخصيات الروائية التي تركت أثرها في أنفسهم، سواء سلبا أو إيجابا، ولم تقتصر المشاركة فيه على عموم المغردين، بل توسعت إلى مشاركة المثقفين أنفسهم، على نحو ما كان من يوسف المحيميد الذي وجه رسالته إلى «سانتياغو نصار» في سرد أحداث موت معلن بقوله: قل لي بربك كيف لم تر موتك في عيون الآخرين؟ وخالد الباتلي، الذي وجه رسالته إلى «آذر» من رواية أن تقرأ لوليتا في طهران بقوله: تعلمت منك كيف أبني لي حرية داخلية، هي أساس كل حياة سواها.
وعلى هذا النحو جاء وسم «رواية لا زالت تفاصيلها في ذاكرتك» الذي اشتمل على عدد من الروايات القديمة والحديثة، العربية والأجنبية.