تمثل الأدلة التشغيلية الإشرافية والمدرسية المعتمدة من وزارة التعليم حوكمة لإجراءات وضوابط العودة الحضورية الآمنة للمرحلتين الابتدائية ورياض الأطفال، اعتبارا من اليوم، للعام الدراسي 1443هـ، بما يحقق الجودة والتميز في الأداء، وذلك وفقا لما تضمنه الدليل الإرشادي الوقائي للعودة إلى المدارس في ظل جائحة كورونا لطلبة الفئة العمرية أقل من (12 عاما)، الصادر من هيئة الصحة العامة «وقاية».

واشتمل الدليلان الإشرافي والمدرسي على الضوابط العامة لتشغيل مدارس المرحلتين الابتدائية ورياض الأطفال، وحوكمة تصنيف مستوى المدارس في المرحلتين، والإجراءات التنظيمية التي تساعد في سير العملية التعليمية وفق الترتيبات والتنظيمات المعلنة لعودة الدراسة حضوريا، إلى جانب الإجراءات التنفيذية التي تنص على تطبيق الإجراءات الاحترازية، واللجان المشكلة في إدارات التعليم للعودة للمدارس، متضمنة لجانا إشرافية وتنفيذية وتشغيلية على مستوى إدارات التعليم، إضافة إلى سيناريوهات استئناف الدراسة حضوريا وعن بعد، ومستويات النماذج التشغيلية ومتطلبات تنفيذها، وكذلك المهام والمسؤوليات في كل مستوى.

وتنص الضوابط العامة لتشغيل المدارس في المرحلتين الابتدائية ورياض الأطفال على مجموعة من الضوابط التي تسهم في تحقيق عودة حضورية آمنة، من بينها الالتزام بالاحترازات والبروتوكولات الصحية في المدارس المعتمدة والمحدثة من «وقاية».

الضوابط التنظيمية والتنفيذية:

• الالتزام بالاحترازات والبروتوكولات الصحية المعتمدة من «وقاية»
• الالتزام بسيناريوهات الدراسة حضوريا وعن بعد
• متابعة مدير المدرسة واللجان المعنية للوضع الصحي وإجراء المسحات عند الحاجة
• تخصيص غرف للعزل ووضع إجراءات للتعامل مع الحالات المشتبه بها
• استثمار مرافق المدرسة لتقسيم الفصول والأولوية للفصول الأولية
• إجراء اختبارات نهاية الفصل حضوريا
• استبعاد الأنشطة الصفية أو غير الصفية التي لا تحقق التباعد الجسدي
• وجود مسؤول لمراقبة الطلبة في الممرات عند تواجدهم خارج الفصول
• تعقيم الفصول ومرافق المدرسة يوميا قبل دخول الطلبة وبعد خروجهم
• متابعة تطبيق الاحترازات الصحية في النقل المدرسي
• الطالب المتغيب للإصابة أو الاشتباه يتابع الدراسة عن بعد
• تكون الدراسة في الفترة الصباحية مع إلغاء الاصطفاف الصباحي وتفويج الطلاب مباشرة إلى داخل الفصول
• تشكيل لجان إشرافية وتنفيذية وتشغيلية على مستوى مكاتب وإدارات التعليم والمدارس ورفع تقارير دورية بالوضع الصحي

النماذج التشغيلية:

تحقيق التباعد في المدارس بتقسيم الطلبة حسب مساحات الفصول والمعامل المدرسية من خلال 3 نماذج:

• المنخفض: طلاب الفصل مجموعة واحدة
• المتوسط: طلاب الفصل مجموعتان
• العالي: طلاب الفصل ثلاث مجموعات