تصنيف سعودي بـ23 مؤشرا لمؤسسات التعليم العالي
الأحد، ٨ نوفمبر ٢٠٢٠
اعتمدت هيئة تقويم التعليم والتدريب مشروع التصنيف السعودي لمؤسسات التعليم العالي المحلية بـ23 مؤشر قياس منبثقة من الأولويات الاستراتيجية وعبر فئات محددة، لإبراز الجوانب المؤثرة في رفع جودة التعليم العالي وممكناته ومخرجاته.
وأوضحت الهيئة أن التصنيف السعودي لمؤسسات التعليم العالي المحلية يعد تكاملا مع الاعتماد المؤسسي والبرامجي، وإسهاما في التطوير المستمر والتنافسية الإيجابية التي ستنعكس على أداء مؤسسات التعليم العالي التي تسهم بدورها في تطوير المعرفة وتطبيقها ونشرها من خلال التعليم والبحث العلمي، وتطوير الشراكات المجتمعية، والتركيز على أنشطة الاستدامة التي تعـد من أهم ركائز التنمية الشاملة في المملكة، وعاملا رئيسا لتحقيق الأهداف الطموحة لرؤية المملكة 2030.
لقراءة المزيد
5 مراحل لتأسيس التصنيف
وأوضحت الهيئة أن التصنيف السعودي لمؤسسات التعليم العالي المحلية يعد تكاملا مع الاعتماد المؤسسي والبرامجي، وإسهاما في التطوير المستمر والتنافسية الإيجابية التي ستنعكس على أداء مؤسسات التعليم العالي التي تسهم بدورها في تطوير المعرفة وتطبيقها ونشرها من خلال التعليم والبحث العلمي، وتطوير الشراكات المجتمعية، والتركيز على أنشطة الاستدامة التي تعـد من أهم ركائز التنمية الشاملة في المملكة، وعاملا رئيسا لتحقيق الأهداف الطموحة لرؤية المملكة 2030.
لقراءة المزيد
5 مراحل لتأسيس التصنيف
- المسح الأدبي والمقارنات المرجعية
- بناء الخطط والمنهجيات
- بناء مصفوفة مجالات ومؤشرات التصنيف
- المراجعات النهائية
- النقد والتحكيم