شاركت جامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن ممثلة بإدارة التعلم الالكتروني أمس الثلاثاء 9 ذي القعدة 1441هـ في الندوة الالكترونية (ويبنار)، والتي نظمتها 'Blackboard' بهدف تبادل الخبرات والحلول الإبداعية في استخدام نظام التقارير ومشاركتها مع الجامعات الأخرىالمستخدمة لنظام (البلاك بورد) لتطوير العملية التعليمية ورفع جودتها.

وتلخصت مشاركة الجامعة في كيفية الاستفادة من البيانات والتقارير لرفع جودة العملية التعليمية، وتطوير التصميم التعليمي الذي يستهدف توفير الدعم عبر التطوير المستمر لحلولها القائمة على الأدلة، مثل (Analytics for Learn A4L) الذي يعد حلا رئيسيا في مجموعة البيانات والتحليلات، وتعمل الشركة على توفيرها للمؤسسات بهدف المساعدة على تحديد تلك التحديات والحواجز والتغلب عليها، إضافة إلى مساعدة المتعلمين عل ىتحقيق النجاح مع ضمان جودة توفير التعليم والتعلم لهؤلاء المتعلمين.

تضمنت المشاركة عرض بعنوان 'تعزيز جودة التعلم الالكتروني من خلال Analytis for Learn'، لاستعراض لوحة أداء القيادات والعمداء المتضمنة مجموعة تقارير الدخول والتصميم والأدوات للمقررات ونسب التفاعل على مستويات مختلفة للشعب والأقسام والكليات والجامعة بشكل عام، قدمته كل من: الدكتورة سحر المسعود أستاذة مساعدة تقنيات تعليم، والأستاذة منار العامري أخصائية بيانات ومصممة تعليمية.

استعرضت الندوة ما قامت به جامعة الأميرة نورة من خلال الفريق المختص لتصميم، وتقديم حلول مبتكرة للمساعدة على الاستفادة بشكل أفضل من'Analytics for Learn' لتقديم بيانات وتقارير تلبي مختلف الاحتياجات، والتي كان لها تأثير كبير على المعلمين والمتعلمين على حد سواء، إضافة إلى تسليط الضوء على كيفية تحديد التحديات ومعالجتها، ومن ثم التعامل معها بشكل أفضل، وتحويلها إلى نجاح باستخدام مصدر غني بالمعلومات المقدمة من قبل تحليلات التعلم (A4L).

وفي هذا الشأن أوضحت مديرة إدارة التعلم الالكتروني الأستاذة منار بنت إبراهيم المحيميد، أنه في ظل سعي الجامعة لرفع جودة العملية التعليمية وعمليات التطوير المستمرة، فإن وجود أدوات تستعرض تقارير لحظية عن الأداء داخل المقررات ومدى تطبيق المعايير وتقيس التفاعل لكل من الطالبات والأعضاء داخل المقررات الالكترونية، من خلال مجموعة من المقاييس المختلفة على مستوى الشعب والأقسام والكليات أو الجامعة بشكل عام، مما أدى إلى المساهمة بشكل كبير بالنظر إلى ما هو أبعد من التعلم الالكتروني المتوقع، وأعطى رؤية أوضح ساعدت على اتخاذ قرارات علمية واثقة لتحسين نتائج التعلم الالكتروني.

يشار إلى أن الجامعة عملت من خلال إدارة التعلم الالكتروني بتنفيذ خطة متكاملة لتحويل التعليم الاعتيادي إلى تعليم عن بُعد بشكل كامل، باستخدام نظام البلاك بورد لتمكين طالباتها من الحصول على أعلى مستويات التعليم.