كيف يحقق الحقل السلوكي بالتعليم أهداف التنمية المستدامة؟
السبت / 6 / ذو القعدة / 1441 هـ - 22:45 - السبت 27 يونيو 2020 22:45
يمثل الحقل السلوكي في التعليم جانبا مهما لتحقيق أهداف التنمية المستدامة الـ17 التي تحرص دول العشرين على تحقيقها، وذلك بحسب تقرير من منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة «اليونسكو».
كيف؟
01 القضاء على الفقر
تمكين الدارس من:
• التخطيط للأنشطة التي تسهم في الحد من الفقر
• المطالبة علنا بسياسات تروج العدالة الاجتماعية والاقتصادية
• رسم استراتيجيات إدارية للإسهام في القضاء على الفقر
02 القضاء على الجوع
تمكين الدارس من:
• تقييم الأنشطة الرامية إلى مكافحة الجوع وترويج الزراعة المستدامة
• رسم السياسات العامة الرامية إلى مكافحة الجوع وسوء التغذية
• تأدية دور حاسم في مكافحة الجوع
03 الصحة الجيدة والرفاه
تمكين الدارس من:
• التماس المساعدة لنفسه والآخرين
• المطالبة علنا بوضع سياسات تروج الصحة والرفاهية ودعمها
• معالجة التضارب في توفير الأدوية بأسعار مقبولة ومصالح قطاع صناعة الأدوية
كيف؟
01 القضاء على الفقر
تمكين الدارس من:
• التخطيط للأنشطة التي تسهم في الحد من الفقر
• المطالبة علنا بسياسات تروج العدالة الاجتماعية والاقتصادية
• رسم استراتيجيات إدارية للإسهام في القضاء على الفقر
02 القضاء على الجوع
تمكين الدارس من:
• تقييم الأنشطة الرامية إلى مكافحة الجوع وترويج الزراعة المستدامة
• رسم السياسات العامة الرامية إلى مكافحة الجوع وسوء التغذية
• تأدية دور حاسم في مكافحة الجوع
03 الصحة الجيدة والرفاه
تمكين الدارس من:
• التماس المساعدة لنفسه والآخرين
• المطالبة علنا بوضع سياسات تروج الصحة والرفاهية ودعمها
• معالجة التضارب في توفير الأدوية بأسعار مقبولة ومصالح قطاع صناعة الأدوية