أوصى مجلس الشورى أخيرا بدراسة المقترح الذي قدمته لجنة التعليم والبحث العلمي بفصل الصفين الأول والثاني الابتدائيين عن المرحلة الابتدائية وضمهما إلى مرحلة رياض الأطفال تحت إشراف معلمات.

ووفقا لمعلومات حصلت عليها الصحيفة فإن وزارة التعليم باشرت دراسة المقترح الذي يتضمن تحويل الصفين الأول والثاني الابتدائيين إلى رياض الأطفال تحت إشراف معلمات، لتصبح المرحلة الابتدائية أربع مراحل فقط بدلا من ست، ويصبح الطالب يمر عبر ثمانية فصول دراسية بدلا عن 12 فصلا دراسيا كما هو الآن.

وبررت اللجنة هذا المقترح بأن مرحلة الروضة هي مرحلة تأسيسية للطالب تعليميا وتربويا، وأن اقتراح ضم الصفين الأولين من الابتدائية يساعد الطالب على اكتساب مهارات لغوية وإدراكية، وأن طرح الفكرة التي بنيت على أساس تهيئة الطالب للمرحلة الدراسية منذ بداية ذهابه إلى الروضة لتمكين الطالب من استيعاب قدرات تعليمية متعددة، وبناء على تقرير لوزارة التعليم يتضمن أن 90% من طلاب الصف الأول ابتدائي لم يسبق لهم أن دخلوا مدارس قبل ذلك، وهو ما دفع بالتعليم لاشتراط اجتياز مرحلة التمهيدي.

وأشارت المعلومات إلى أن فكرة فصل الصفين الأولين من المرحلة الابتدائية جاءت كمقترح من لجنة التعليم والبحث العلمي بمجلس الشورى ويهدف إلى تنمية قدرات الطالب سواء العقلية أو اللغوية أو الدينية أو الاجتماعية، وأن وزارة التعليم ستعد دراسة تفصيلية بهذا المقترح ترفع للشورى للتصويت عليها.