مواد التقويم والتربية الخاصة خارج الاختبارات المركزية
الخميس، ١٠ مارس ٢٠١٦
أرجأت وزارة التعليم أخيرا تطبيق الأسئلة المركزية في مشروع الإطار العام لتجويد الاختبارات المدرسية على طلاب التربية الخاصة في المرحلة المتوسطة والمفترض تطبيقها هذا العام، حسبما أكد مصدر لـ»مكة».
وأوضح المصدر أن مدارس تحفيظ القرآن الكريم ستوضع لها أسئلة خاصة في المادة المختارة وأن مواد التقويم المستمر غير مشمولة بالإطار العام لتجويد الاختبارات بحيث لا يتم اختيار إحداها للاختبار المركزي.
وأبان أن الوزارة اعتمدت في حال تسرب الأسئلة المركزية استخدام نموذج أسئلة بديل تعده لجنة الاختبارات وتحتفظ به لحين الحاجة إليه، لافتا إلى أن تصحيح الأسئلة المركزية والرصد سيكون داخل المدارس من قبل معلمي ومعلمات المادة حسب المتبع.
وكان وزير التعليم الدكتور أحمد العيسى وجه مديري التعليم بالمناطق والمحافظات إلى تطبيق اختبارات الأسئلة المركزية في المرحلة المتوسطة في جميع مدارس البنين والبنات وطلاب الانتظام والانتساب الليلي، ابتداء من بداية الفصل الدراسي الثاني من العام الحالي. وبحسب ما أوضحه بيان للوزارة في وقت سابق، فإن الاختبارات التي تطبق في إطار التجويد ستكون أسئلة مركزية من إدارات التعليم في المناطق والمحافظات، وتهدف إلى إيقاف وإلغاء أي اجتهادات تمارس ومعالجتها، كالملخصات الدراسية أو الاقتصار على وحدات دراسية في المناهج التي يستخدمها بعض المعلمين في التدريس من دون بقية الوحدات المنهجية الأخرى، على أن يطبق الاختبار في المادة المحددة للصفوف المستهدفة للمرحلة المتوسطة في كل إدارات التعليم وليس على بعضها، وتزود المدارس بالأسئلة في الأسبوع الذي يسبق اختبارات الدور الأول، كما يطبق على مرحلتين، الأولى تقتصر على المرحلة المتوسطة فقط بكل صفوفها، شاملا طلاب الانتظام والانتساب الليلي، فيما تشمل المرحلة الثانية صفوف مراحل أخرى بعد دراسة نتائج المرحلة الأولى وتحليلها.
أسئلة خاصة بالمادة المختارة في مدارس التحفيظ.
الخطوات الجديدة
- أسئلة خاصة بالمادة المختارة في مدارس التحفيظ
- عدم اختيار مواد التقويم المستمر للاختبار المركزي.
- نموذج أسئلة بديل في حال تسرب الأسئلة.
- تصحيح الأسئلة المركزية والرصد داخل المدارس.
وأوضح المصدر أن مدارس تحفيظ القرآن الكريم ستوضع لها أسئلة خاصة في المادة المختارة وأن مواد التقويم المستمر غير مشمولة بالإطار العام لتجويد الاختبارات بحيث لا يتم اختيار إحداها للاختبار المركزي.
وأبان أن الوزارة اعتمدت في حال تسرب الأسئلة المركزية استخدام نموذج أسئلة بديل تعده لجنة الاختبارات وتحتفظ به لحين الحاجة إليه، لافتا إلى أن تصحيح الأسئلة المركزية والرصد سيكون داخل المدارس من قبل معلمي ومعلمات المادة حسب المتبع.
وكان وزير التعليم الدكتور أحمد العيسى وجه مديري التعليم بالمناطق والمحافظات إلى تطبيق اختبارات الأسئلة المركزية في المرحلة المتوسطة في جميع مدارس البنين والبنات وطلاب الانتظام والانتساب الليلي، ابتداء من بداية الفصل الدراسي الثاني من العام الحالي. وبحسب ما أوضحه بيان للوزارة في وقت سابق، فإن الاختبارات التي تطبق في إطار التجويد ستكون أسئلة مركزية من إدارات التعليم في المناطق والمحافظات، وتهدف إلى إيقاف وإلغاء أي اجتهادات تمارس ومعالجتها، كالملخصات الدراسية أو الاقتصار على وحدات دراسية في المناهج التي يستخدمها بعض المعلمين في التدريس من دون بقية الوحدات المنهجية الأخرى، على أن يطبق الاختبار في المادة المحددة للصفوف المستهدفة للمرحلة المتوسطة في كل إدارات التعليم وليس على بعضها، وتزود المدارس بالأسئلة في الأسبوع الذي يسبق اختبارات الدور الأول، كما يطبق على مرحلتين، الأولى تقتصر على المرحلة المتوسطة فقط بكل صفوفها، شاملا طلاب الانتظام والانتساب الليلي، فيما تشمل المرحلة الثانية صفوف مراحل أخرى بعد دراسة نتائج المرحلة الأولى وتحليلها.
أسئلة خاصة بالمادة المختارة في مدارس التحفيظ.
الخطوات الجديدة
- أسئلة خاصة بالمادة المختارة في مدارس التحفيظ
- عدم اختيار مواد التقويم المستمر للاختبار المركزي.
- نموذج أسئلة بديل في حال تسرب الأسئلة.
- تصحيح الأسئلة المركزية والرصد داخل المدارس.