المعرفة لأجل المعرفة

حينما أرغب في استرجاع مقرر دراسي قد اجتزته في المرحلة الجامعية عادة ما أقوم بالبحث في شبكة الانترنت عن شروحات وعروض تقديمية لهذا المقرر لتبسط علي عميلة استذكاره، ومن خلال عمليات البحث المتكررة وجدت هذا المشروع الذي أبهرني واستفدت منه كثيرا، ووجدت أنه من واجب المعرفة والديانة والوطن أن أنقل هذه التجربة الرائعة والفريدة والتي تمتاز بشموليتها وعدم التقييد لها وجعلها متاحة للجميع بدون أي مقابل لتجد مكتوبا في صفحته الرئيسة Knowledge is free المعرفة مجانا، وهو «NPTEL» البرنامج الوطني لتكنولوجيا تعزيز التعليم وهو برنامج حكومي هندي يقوم بتوفير كامل محاضرات الجامعات مصورة في كل المناهج المقدمة في تخصصات الهندسة والعلوم الإنسانية من أعرق وأقوى الجامعات الهندية، وبلا أي قيود أو رسوم للاستخدام، أعلم أن البعض سيستغرب هذه الإشادة بهذا البرنامج وسيدلني إلى تجارب لا تزال صاعدة، لكن ما يميز هذا البرنامج هو تصوير كامل المحاضرات من داخل الفصول الدراسية، وأحيانا من أكثر من محاضر، وما يميزه أكثر هو شموله للتخصصات العلمية الدقيقة.
ومن وجهة نظري إن تطبيق مثل هذا البرنامج سيعود بالنفع على حقل المعرفة كاملا وعلى مؤسسات التعليم خصوصا وعلى رفع مستوى الجامعات المشاركة في هذا البرنامج، فتطبيق مثل هذا البرنامج سيعمل حتما على رفع مستوى المادة المعطاة للطالب وسيرفع حتما من أساليب التعليم المستخدمة في الجامعات وسيرفع أيضا مستوى أداء أساتذة الجامعات وسيسهل وصول المعلومة للطالب، مما يسمح له بمشاهدة الشرح متى شاء ذلك.
وكمواطن مخلص حينما أقارن بين تميز الجامعات المحلية من جهة مبانيها وتجهيزاتها ومستواها وتصنيفها بين الجامعات العالمية يقع في نفسي لماذا نحن هكذا، وماذا بوسعنا أن نقدم لنرفع مستوى المعرفة في بلادنا؟وأعلم أننا حينما نبدأ من حيث انتهى الآخرون، ونتقن ما توصلوا إليه، سنستطيع بعدها أن ننافسهم ونسابقهم في ذات الميدان الذي تخلفنا عنهم فيه، فمن واجبنا أن ننقل كل التجارب الرائدة لتصل إلى من يستطيع تطبيقها في بلادنا، لذلك حرصت أن أنقل هذه التجربة لينتفع بها الطلاب ويستفيدوا منها كما استفدت أنا منها ولينتفع الأساتذة أيضا، والأهم أن يتنبه لها ولمثيلاتها في أقسام تطوير التعليم في مختلف الجامعات من منطلق أنه لا يدعم المعرفة مثل المعرفة نفسها.