عبر 96% من طلاب وطالبات الصفين الثالث والسادس الابتدائيين عن اعتقادهم بأن جميع البشر في العالم يجب أن يعيشوا بسلام في إجابتهم عن سؤال تضمنه اختبار تقييم أجرته هيئة تقويم التعليم العام في رجب من العام الدراسي 1435/ 1436 على 25 ألف طالب وطالبة في 42 مدينة، وأتاحت الهيئة نتائجه للاطلاع قبل أيام.
وقال نائب محافظ هيئة تقويم التعليم الدكتور صالح الشمراني لـ»مكة» إن نسبة 4% الذين أجابوا بـ»لا» ربما لم يفهموا السؤال، مما يجعل نسبة الطلاب والطالبات المقتنعين بأهمية التعايش السلمي 100%، مضيفا أن السؤال يقيس مدى إيجابية نظرة الطلاب للمحيط العالمي من حولهم، عادا ذلك أمرا تهتم به الأنظمة التعليمية حول العالم.
وأشار إلى أن الهيئة اعتمدت في وضعها للاستبانات والاختبار على مراجع متنوعة، وأشركت ممثلين عن جهات التعليم والعمل وحقوق الإنسان ومجلس الشورى، كما زارت الطلاب في المدارس قبل الاعتماد النهائي للاستبانات والتقييم وعرضتها عليهم للتأكد من أنها مفهومة بالنسبة لهم وعدلت العبارات بما يتوافق مع فهمهم.
وأفاد أن تدني نتائج تحصيل طلاب الصفين الثالث والسادس في مادتي العلوم والرياضيات في مناطق تبوك والحدود الشمالية والجوف والمدينة المنورة والقصيم وعسير وحائل، مقابل تحصيل جيد في الباحة والشرقية ومكة والرياض، لا يمكن إرجاعه لعامل واحد فقط، لافتا إلى أن الهيئة سترفع لوزارة التعليم تقريرا مفصلا، باعتبارها الجهة التنفيذية والمعنية الأولى بالاستفادة من النتائج.
ولفت إلى أن الهيئة الآن تعد منجما ذهبيا لبيانات الباحثين من الجامعات للاستفادة منها، وأن الخطوة المقبلة للهيئة هي اجتماعات مكثفة مع وزارة التعليم لتوظيف نتائج البيانات في تطوير التعليم في السعودية.
وقال نائب محافظ هيئة تقويم التعليم الدكتور صالح الشمراني لـ»مكة» إن نسبة 4% الذين أجابوا بـ»لا» ربما لم يفهموا السؤال، مما يجعل نسبة الطلاب والطالبات المقتنعين بأهمية التعايش السلمي 100%، مضيفا أن السؤال يقيس مدى إيجابية نظرة الطلاب للمحيط العالمي من حولهم، عادا ذلك أمرا تهتم به الأنظمة التعليمية حول العالم.
وأشار إلى أن الهيئة اعتمدت في وضعها للاستبانات والاختبار على مراجع متنوعة، وأشركت ممثلين عن جهات التعليم والعمل وحقوق الإنسان ومجلس الشورى، كما زارت الطلاب في المدارس قبل الاعتماد النهائي للاستبانات والتقييم وعرضتها عليهم للتأكد من أنها مفهومة بالنسبة لهم وعدلت العبارات بما يتوافق مع فهمهم.
وأفاد أن تدني نتائج تحصيل طلاب الصفين الثالث والسادس في مادتي العلوم والرياضيات في مناطق تبوك والحدود الشمالية والجوف والمدينة المنورة والقصيم وعسير وحائل، مقابل تحصيل جيد في الباحة والشرقية ومكة والرياض، لا يمكن إرجاعه لعامل واحد فقط، لافتا إلى أن الهيئة سترفع لوزارة التعليم تقريرا مفصلا، باعتبارها الجهة التنفيذية والمعنية الأولى بالاستفادة من النتائج.
ولفت إلى أن الهيئة الآن تعد منجما ذهبيا لبيانات الباحثين من الجامعات للاستفادة منها، وأن الخطوة المقبلة للهيئة هي اجتماعات مكثفة مع وزارة التعليم لتوظيف نتائج البيانات في تطوير التعليم في السعودية.
الأكثر قراءة
ضمن فعاليات "موسم الرياض" ...مهرجان الكلاب يعود بعد نجاح كبير في العام الماضي
ورشة بمكه لتعزيز الرفق بالحيوان ورصد انتهاكات تربيتها
( أشرقت ) تقدم مبادرتها لخدمة ضيوف الرحمن في منتدى ريادة الأعمال
مجمع الملك سلمان العالمي للغة العربية نظّم (ملتقى لغة الطفل)، بالتزامن مع اليوم العالمي للطفل
64 طالباً وطالبة من 16 إدارة تعليمية يتنافسون على لقب #فرسان_التعليم في موسمه الثالث
توقيع مذكرة تفاهم بين الهيئة السعودية للسياحة وهيئة تطوير منطقة حائل لتعزيز مكانة المنطقة كوجهة سياحية فريدة