تهيئة ذوي الاحتياجات في جازان للاندماج بالمدارس والمجتمع

تسعى إدارة التربية الخاصة التابعة لإدارة التعليم بمنطقة جازان لتهيئة الميدان التربوي من الناحية المهنية لتنفيذ مرحلة التعليم الشامل من خلال تدريب العاملين ليتمكن نحو 1500 طالب وطالبة من ذوي الاحتياجات الخاصة للاندماج الكلي في مكان الصف الدراسي أولا، ثم المدرسة ثانيا، فالمجتمع ثالثا، وذلك بما تعنيه كلمة الاندماج الكلي.

وشهد تاريخ التربية الخاصة بجازان مجموعة من المتغيرات في تقديم الخدمات عبر مراحل انتقالية بدأت من خلال مرحلة المعاهد الخاصة التي كانت تسمى معاهد التربية الخاصة حسب نوع العوق، فيما تبعتها مرحلة افتتاح معهد الأمل للصم للبنين عام 1413، مع السكن الخاص للطلاب، والذي كان يخدم محافظات منطقة جازان، فيما شهد العام التالي افتتاح معهد التربية الفكرية لخدمة طلاب التربية الفكرية للبنين، حيث كان يقدم خدماته للطلاب من ذوي العوق الفكري بكل المحافظات. وفي عام 1422هـ افتتح معهد الأمل والنور للبنات لخدمة الطالبات ذوات العوق السمعي والمكفوفين، حيث اتسمت تلك المرحلة ببعدها عن مفهوم الدمج.

وحظيت مراحل التربية الخاصة بتعليم جازان بتطور مستمر بهدف تلافي السلبيات من خلال مرحلة الدمج من الدرجة الثانية للطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة، وذلك عبر تقديم الخدمات في فصول خاصة داخل مدارس التعليم العام التي بدأت بافتتاح أول برنامج 1418هـ للمكفوفين في مدرسة طارق بن زياد، فيما جرى التوسع في افتتاح البرامج لخدمة ذوي الاحتياجات الخاصة في مدارس قريبة من مناطق سكنهم، حيث وصل عدد البرامج عام 1421هـ إلى أربعة برامج تخدم الصم والمكفوفين والتربية الفكرية، فيما تطورت البرامج المتخصصة حتى وصلت عام 1437هـ إلى 63 برنامجا تخدم جميع فئات ذوي الاحتياجات الخاصة، إضافة إلى ذوي الإعاقات الصحية والجسمية داخل فصول التعليم العام، فضلا عن عدد من مراكز الخدمات المساندة للتربية الخاصة، والتي تقدم خدمات متميزة لدعم جميع برامج التربية الخاصة.

واستعرض مدير إدارة التربية الخاصة بتعليم جازان توفيق بعلاقي أهداف الإدارة التي تنطلق من الرؤية الشاملة لوزارة التعليم في تقديم الخدمات التربوية والتعليمية لذوي الاحتياجات التربوية الخاصة وفق منظومة التعليم العام أو ضمن برامج خاصة، من خلال التخطيط والتطوير ووضع الأسس لتعليم ذوي الاحتياجات التربوية الخاصة من خلال ما نملكه من خبرات وإمكانات، وبما يتلاءم مع نظرة الوزارة المستقبلية.

وأفاد بأن إدارة التربية الخاصة بتعليم جازان تعمل حاليا على تهيئة الميدان التربوي لاستقبال مرحلة التعليم الشامل والمدرسة الشاملة، والتي تقدم جميع خدمات التربية الخاصة للطالب داخل فصل التعليم العام بغض النظر عما يعاني منه، لتكون المدرسة قادرة علي خدمة جميع الطلاب في الصفوف العادية للتعليم العام، مؤكدا أن هذا التوجه هو أحدث نموذج في العالم لخدمة ذوي الاحتياجات الخاصة، متمنيا أن يتم تحقيق ذلك قريبا على أرض الواقع.

برامج تقدمها إدارة التعليم للطلاب ذوي الاحتياجات

41 في مسار العوق الفكري

18 في العوق البصري

17 في العوق السمعي

6 لضعاف السمع

7 للتوحد

68 في صعوبات التعلم

3 في فرط الحركة وتشتت الانتباه

1 في برنامج يسير