إخفاء ورقة الإجابة عمدا يستوجب التحقيق العاجل

فيما تنطلق اليوم الاختبارات النهائية في المدارس المتوسطة والثانوية للفصل الدراسي الأول، علمت «مكة» أن وزارة التعليم حددت للمدارس خمس حالات تستوجب إجراء تحقيق عاجل بالاشتراك مع مكتب التعليم، منها سرقة ورقة الإجابة أو إخفاؤها عمدا.



وأوضحت الوزارة، أن هذه الإجراءات ستنفذ بدءا من اختبارات هذا الفصل في جميع مدارس مراحل التعليم البنين والبنات للمرحلتين المتوسطة والثانوية، وهي كفيلة بضمان الإجراءات المتعلقة بسرية الأسئلة.



وتضمنت التعليمات الالتزام بالمواعيد المحددة للاختبارات وتوفير الإسعافات الأولية وتهيئة المكان المناسب للحالات الطارئة، على أن يسبقها عقد اجتماع مع الهيئة التعليمية والإدارية قبل بدء الاختبار.

وشددت على أهمية مراعاة التركيز على الهدف الأساسي من الاختبارات والمتمثل في تقويم تحصيل الطالب ومكتسباته التعليمية ونموه المعرفي والثقافي والعلمي.



وأكدت أن يكون (قائد المدرسة، والمشرف، والمعلم) مسؤولين عن سرية الأسئلة، وكل من أوكل إليه أمرها بحكم عمله، وأشارت إلى أنه يمكن لقائد المدرسة الاطلاع على الأسئلة لضرورة تربوية، أو تعليمية في غير هذه الحالات على أن يعد محضرا يوضح الأسباب الداعية له ويحتفظ به مع الأسئلة.



ونوهت التعليمات إلى أنه يحق لإدارة التعليم وضع أسئلة اختبار مادة ما أو أكثر لأي مدرسة حكومية أو أهلية إذا دعت الحاجة أو المصلحة التعليمية، مثل (الشك بتسرب الأسئلة، وجود خلل في بناء الأسئلة، انقطاع المعلم عن العمل وقت إعداد الأسئلة).



تعليمات أكدت عليها الوزارة لتنظيم الاختبارات:



• عدم تكليف أعضاء لجان الاختبارات الذين تربطهم صلة قرابة من الدرجة الأولى بأحد الطلاب بأعمال تتعلق بالصف الذي يوجد به قريبهم.

• إلزام قائدي المدارس بحفظ كشوفات الرصد النهائية ورقيا وفي أقراص مدمجة.

• اختيار المكان المناسب الآمن المحكم الإغلاق لحفظ أوراق الأسئلة والإجابات.

• على قائد المدرسة المسؤولية الكاملة عن مظاريف أسئلة الاختبارات ونماذج الإجابة.

• الالتزام بالمواعيد المحددة للاختبارات وتوفير الإسعافات الأولية.

• لا يجوز إعادة الاختبار لأي طالب.

• كتابة الطالب في ورقة الإجابة باللون الأزرق.

• عدم حمل أي ورقة أو كتاب داخل قاعات الاختبار.

• التزام الهدوء داخل قاعات الاختبار.

• توزيع جدول الاختبارات قبل أسبوعين من بداية الاختبار.

• اتباع آلية النجاح المعتمدة أكاديميا في نظام المنهج الذي يدرس في المدرسة.

• منع إحضار الطلاب أجهزة الهاتف الجوال إلى لجنة الاختبار.

• الالتزام بما ورد في الإجراءات المترتبة على حالات الغش.

• تقديم الاستشارة المناسبة للطلاب الذين يعانون من ظرف صحي قبل الاختبار.

• إدراج مواد الهوية الوطنية ضمن المواد في جدول الاختبار.

• تخضع مدارس التعليم الأجنبي والبرامج الدولية لأنظمة الاختبارات الخاصة بها.

• يمنع الطالب من إعادة المستوى الدراسي أو السنة الدراسية التي نجح فيها.

• البعد عن الأسئلة المركبة بمعنى ألا يتكون السؤال من أجزاء عدة.

• تشكل كل إدارة تعليم (لجنة الاختبارات الطارئة) يرأسها مدير التعليم.



حالات تستوجب التحقيق فورا في الاختبارات

• سرقة ورقة الإجابة


• إخفاء ورقة الإجابة عمدا


• إتلاف ورقة الإجابة


• استبدال ورقة الإجابة


• تعديل ورقة الإجابة

إجراءات حددتها الوزارة لمن ثبت غشه من الطلاب



1 إخراجه بهدوء من قاعة الاختبار إلى مكان بعيد عن زملائه تجنبا لحدوث الضوضاء مع أخذ الملاحظ الورقة وتسليمها المختص.

2 تعرض ورقته مع وسيلة الغش على معلم المادة بصورة عاجلة.

3 يحرر محضر بالغش يحدد فيه معلم المادة (الفقرات. السؤال. الأسئلة) التي ثبت غشه فيها مع إرفاق وسيلة الغش ما أمكن.

4 إذا احتوت وسيلة الغش على إجابة جميع الأسئلة فينظر في التي أجاب عنها حين ضبطه وتكتب بالمحضر وإذا تعذر يؤجل البت لحين عرضها على اللجنة.

5 أثناء ذلك يوقع على تعهد خطي بعدم تكرار الغش.

6 يعود إلى القاعة ويستكمل اختباره إذا كان الوقت يسمح بذلك.

7 يراعى إتمام هذه الإجراءات بشكل سريع حتى لا يؤثر ذلك على وقته.

8 تلغى درجة السؤال أو الأسئلة التي ثبت غشه فيها ويعطى صفرا في درجته عند تصحيح ورقته.



شروط التصحيح الآلي بالمدارس التي ترغب في ذلك



1 تحقق المعايير والشروط في الأسئلة وعلى إدارة التعليم متابعة ذلك والتأكد من توفرها وعدم الإخلال بها.

2 إيفاء الأجهزة المستخدمة في التصحيح الآلي بشروط ومعايير الأسئلة.

3 يطبق على التصحيح الآلي ما يطبق على التصحيح اليدوي من حيث الالتزام بالتعليمات والمراجعة والتدقيق والتصدير لنظام نور.

4 يدرس المشرفون المتابعون للمدرسة عينة من أسئلة كل مدرسة ويتخذون اللازم.

5 تلتزم المدرسة بجميع ضوابط التصحيح الآلي وفي حال الإخلال يوقف العمل به.

6 مسؤولية التأكد من تطبيق المدرسة لضوابط التصحيح الآلي تقع على إدارة قسم الإشراف التربوي أو مكتب التعليم الذي تتبع له المدرسة وبمشاركة كل من الاختبارات والقبول وتقنية المعلومات.



تنبيهات إدارات التعليم لأولياء الأمور



1 يمثل البيت دورا مهما في إعداد وتهيئة الطالب في الاختبارات عبر تخفيف الضغط النفسي وإبعاد شبح القلق والتوتر

2 معرفة جدول الاختبارات والمواد اليومية ووقت البداية والانصراف تساعد في ترتيب وتهيئة الطالب للمذاكرة